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    如图甲所示，小红将手表放在课桌上，用耳朵贴在桌面上，能听到手表清晰的“嘀哒”声，这说明__________能传声。如图乙所示，小明将两块石头放在水中互相撞击，他也能听到撞击声，这说明__________和__________都能传声。
    固体；液体；气体
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V．

    （1）请按照电路图，在图乙中将电压表正确连入电路．
    （2）在测量过程中，眼睛和手最合理的分工是：
    眼睛看电压表，手移动滑动变阻器滑片
    眼睛看电压表，手移动滑动变阻器滑片
    ．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示．则该小灯泡正常工作时的电流为
    0.3A
    0.3A
    ，它的额定功率为
    1.14W
    1.14W
    ．
    （4）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因．
    A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：
    连接电路时开关未断开
    连接电路时开关未断开

    B、如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减少电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是
    滑动变阻器连接了上面两个接线柱
    滑动变阻器连接了上面两个接线柱
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是小红和小明测量海水密度的实验过程．

    （1）小明用已调节平衡的天平进行测量，操作情况如图所示，其中的两处错误是：
    物体放在右托盘，砝码放在左托盘
    物体放在右托盘，砝码放在左托盘
    ，
    砝码用手取放
    砝码用手取放
    ．
    （2）小红的实验步骤（顺序已打乱）是：
    A．将一部分海水倒入量筒中，记下量筒中海水的体积，如图甲所示．
    B．取海水样品倒入玻璃杯中，称出海水与玻璃杯的总质量，如图乙所示．
    C．称出剩余海水与玻璃杯的总质量，如图丙所示．
    D．利用测得的数据，求出海水样品的密度．
    实验步骤的正确顺序：
    BACD
    BACD
    ．
    （3）根据上述步骤的情况，将实验数据填写在下表中．
    量筒中海水的体积
    V/cm3    		 玻璃杯和海水的质量
    m1/g    		 剩余海水与玻璃杯的质量
    m2/g    		 海水的密度
    ρ/㎏?m-3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究液体压强的实验中：

    （1）老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时观察到的现象是橡皮膜向外凸出，这说明
    液体对容器有向下的压强
    液体对容器有向下的压强
    ．
    （2）稍后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部的压强，而小红认为利用图甲装置即可，于是小红将图甲装置缓慢地浸入水中，观察到的现象是橡皮膜向内凹陷，这说明：
    液体有向上的压强
    液体有向上的压强
    ．
    （3）若要探究液体内部压强的特点，
    乙
    乙
    （选填“甲”或“乙”）更合适，理由是
    甲装置现象不明显或甲装置不能观察到液体内部朝各个方向都有压强
    甲装置现象不明显或甲装置不能观察到液体内部朝各个方向都有压强
    ．
    （4）乙装置（压强计）是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V。

    (1)请按照电路图，在图乙中将电压表正确连人电路。

    (2) 在测量过程中，眼睛和手最合理的分工是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (3)闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示。则该小灯泡正常工作时的电流为　　　　，它的额定功率为       。

    (4)下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。

    A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：                               

    B、如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减少电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是        　　　　　                      。

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