Question

1．甲、乙、丙、丁四位同学在电学实验．
（1）甲乙同学做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题：

①甲的问题：正负接线柱接反了；
②乙的问题：量程太大了．
（2）如图2，丙同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数．一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是B．
A．灯L₁断路　　　　　　　　B．灯L₂短路
C．灯L₁短路　　　　　　　　D．灯L₁、L₂都断路
（3）丁同学在按图3连接实物图，闭合开关后，通过灯泡L_l的电流为0.5A，通过灯泡L₂的电流为0.4A．试根据图3将图4中的实物用铅笔线表示导线连接起来．

Answer 1

分析 （1）电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“-”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上．根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题；
（2）先分析电路的连接方式，即两灯泡串联连接，电流表测量电路中的电流，电压表测量L₂两端电压，然后根据选项逐一分析，并选出符合要求的选项；
（3）分析电路图，弄懂各元件的连接方式，两个灯泡并联，电流表1放在干路，电流表2放在灯泡L₂的支路，开关放在干路．然后按电路图连接实物图．

解答 解：
（1）①甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；
②乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；
（2）A、如果灯L₁断路，电压表无示数，电流表示数为零．不符合题意．
B、如果灯L₂短路，则电压表也会被短路，造成电压表示数为零，电流表示数变大．符合题意．
C、如果灯L₁短路，则为L₂的基本电路，电压表有示数且为电源电压，此时电路中只有灯L₂，电阻变小，电流变大．不符合题意．
D、如果灯L₁、L₂都断路，则整个电路断路，电路中无电流，两表都无示数．不符合题意．
故选B．
（3）弄懂电路图的连接方式：L₁与L₂并联，开关放在干路，电流表A₁放在干路，因为干路中的电流等于0.5A+0.4A=0.9A，故应选大量程，电流表A₂放在L₂的支路．根据电流的实际情况可选小量程．如图：
．
故答案为：（1）①正负接线柱接反了；②量程太大了；（2）B；（3）见上图．

点评 （1）考查分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力，属于考查基本能力的题目．
（2）考查利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．
（3）实物图的连接一定要和电路图相符，注意电表量程的选择以及各元件的次序，导线不能交叉．