在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
（1）每次都要让小车从斜面
上的同一位置开始下滑，使小车每
次进入水平部分时 大小相等．
（2）下面是记录实验情况的表格，请你将其中(a)、(b)两项内容补充完整．
| 实验序号 | 水平部分材料 | (a) | (b) |
| ① | |||
| ②w w w .x k b 1.c o m | |||
| ③ |
（3）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？ ．
科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是 作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越 (选填“高”或“低”)，锅
内水的沸点 (选填：“小于”、“ 等于”或“大于”)100℃。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图13所示是中国冰壶队参加2014年索契冬奥会时的一个情景.冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为20Kg
，与冰道接触的底面积约为2×102cm2，冰壶的体积约为8×103cm3.（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度；（2）冰壶对水平冰道的压强.
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2015甘肃武威，第7题）电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、
射线等，它们与人类生活息息相关。例如：电视机的遥控器就是利用 来工作的；某电台发射的电磁波波长为3m，其频率是 MHz。
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科目：初中物理 来源： 题型：
课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：
| 实验者 | 实验序号 | 物体重G(N) | 浸入水中深度 h(cm) | 弹簧秤读数 F/(N) | 浮力大小F浮/(N) |
| 小科 | 1 | 4.8 | 2.0 | 4.2 | |
| 2 | 4.0 | 3 6 | |||
| 3 | 6.0 | 3.0 | |||
| 小思 | 4 | 4.8 | 3.O |
| |
| 5 | 4.0 | 3.2 | |||
| 6 | 5 0 | 2.8 |
(1)分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ▲ ，小思的数据也说明了这一点。21教育网
(2)综合分析两个人的数据却发现，第(1)小题的结论是不正确的，其中 ▲ 两次实验数据可以证明这一点。(填实验序号) 课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。
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