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【题目】如图所示,密度为ρ0的液体中有体积均为VA、B、C三个实心物体,A正在向上运动,B静止,C正在向下运动,此刻它们受到的浮力分别为FAFBFC,三者的大小关系是_________,请写出B物体所受的浮力表达式FB________,B物体的密度为__________

【答案】 FA=FB=FC ρ0gV ρ0

【解析】如图,VA=VB=VC=V∵ABC三个物体浸没在液体中,

三个物体排开液体的体积相同,大小都为V

∵FVg它们受到的浮力:FA=FB=FC

由题知,B物体静止,全浸入液体中,B物体受到的浮力:F=GVg=ρVg∵B物体静止在液体中,B物体的密度等于液体的密度,即:ρB

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【题目】将金属块挂在弹簧测力计下端先后浸没在水和酒精中金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3g10 N/kg)求:

(1)金属块在水中受到的浮力。

(2)金属块的密度。

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【题目】现有一形状不规则的木块,小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度,实验步骤如下:

(1)向容器内倒入适量的水,水的体积记作V1

(2)将木块轻轻放入容器中,液面上升至V2

(3)用细针将木块按压,使 ______ ,液面上升至V3

请根据实验数据计算出木块密度ρ= ______

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【题目】如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平.然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数( )

A.甲放上时大 B.乙放上时大

C.甲和乙放上一样大 D.无法判断

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【题目】在帮妈妈做家务的时候,小明发现两根相同体积的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如图,由此可知甲比乙( )

A. 所受浮力小 B. 质量大

C. 所受压强大 D. 密度大

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【题目】美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度。

方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验,操作过程按图甲所示顺序进行。

(1)由图示的实验操作过程,写出通过实验测量出的物理量。

(2)通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3

(3)请你评估:这一实验测算的密度结果怎样?(即测量值比真实值是偏大”“偏小准确”)

方案二:选择弹簧测力计(如图乙)、细线和装有水的杯子。实验过程如下

A.橡皮泥用线系好,挂在弹簧测力计上读出示数F1

B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中,读出弹簧测力计示数F2

请解释F1F2的物理意义。

写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。

根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值,并导出表达式。

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【题目】图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是(
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考虑滑轮质量,图1装置的机械效率比图2的小

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【题目】如图所示是用液体压强计探究液体内部压强规律的实验装置。

(1)实验中我们是通过观察比较________________________来比较液体内部压强大小的。

(2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等应进行的操作是:保持压强计的探头在同种液体中的深度不变改变____________________________

(3)若要探究液体内部压强与深度的关系应进行的操作是:____________________________

(4)若实验中将探头放入不同密度的液体中同一深度处是为了探究________________

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【题目】混合动力车具有节能、低排放等优点,成为汽车研究与开发领域的重点.某新型混合动力汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池向车轮输送能量.当需要高速行驶或蓄电池的电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以给蓄电池充电.车速与所受阻力的关系如图所示.在某次测试中,由内燃机提供能量,蓄电池储存的电能为5.4×108J,当汽车以50km/h的速度匀速行驶了0.5h,蓄电池的电能增加了10%,求:
(1)汽车牵引力做的功为多少J?
(2)若所用燃料的热值是4.5×107J/kg,测试过程中消耗8kg的燃料(假设燃料完全燃烧),则放出的总热量是多少?
(3)内燃机工作时转化成电能的效率为多少?

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