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    物A重5N，物B重10N，现用一光滑棒对A施加一水平推力F=100N，将A、B压在竖直墙壁上静止，如图所示，则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为
    B
    B

    A.5N、竖直向上       B.5N、竖直向下      C.10N、竖直向上         D.10N、竖直向下．
    分析：二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．对A进行受力分析，然后根据物体间力作用的相互性确定B受到A的作用力，即为B左表面受到的摩擦力．
    解答：解：A在竖直方向上受重力、摩擦力而处于静止状态，故A所受摩擦力应等于重力，即f=GA=5N，由于重力方向竖直向下，则A受到B的摩擦力方向竖直向上； 又因为物体间力的是相互的，因此A对B摩擦力大小相等，方向相反，故B所受摩擦力为5N，方向竖直向下．
    故选B．
    点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，并且静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，注意在竖直面上静止的物体，摩擦力和重力是一对平衡力．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中
    （1）滑轮组所挂的重物的重量为3.6N，如图1所示重物从原来图1的位置被提升到图2的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直
    匀速
    匀速
    上升．弹簧测力计的示数如图2所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是
    2.4
    2.4
    N，滑轮组的机械效率是
    50
    50
    %．
    （2）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中A重5N，B重8N，C重12N，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块
    C
    C
    （选填“A”、“B”或“C”），原因是
    所需拉力超过弹簧测力计的量程
    所需拉力超过弹簧测力计的量程
    ．（忽略绳重及一切摩擦）
    （3）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而
    变大
    变大
    （选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

    如图所示，在长1米的杠杆中间放一重5N的物块P，BD为一根能承受4N拉力的细绳，用2N的水平推力使物块向左匀速移动，当BD恰好断开时，推力做的功是

    [　　]

    A．0.8J
    B．2J
    C．1.6J
    D．1J

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省南通市第三中学九年级下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：填空题

    小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

    （1）滑轮组所挂的重物的重量为3.6N，如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直     上升．弹簧测力计的示数如图2所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是       N，滑轮组的机械效率是      ％．
    （2）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中A重5N，B重8N，C重12N，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块    （选填“A”、“B”或“C”），原因是                           ．（忽略绳重及一切摩擦）
    （3）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而        （选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

    （1）滑轮组所挂的重物的重量为3.6N，如图所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直 ▲上升．弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是 ▲ N，滑轮组的机械效率是 ▲ ％．

    （2）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中A重5N， B重8N，C重12N，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块 ▲ （选填“A”、“B”或“C”），原因是 ▲ （忽略绳重及一切摩擦）

    （3）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而 ▲ （选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省南通三中中考物理三模试卷（解析版） 题型：填空题

    小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中
    （1）滑轮组所挂的重物的重量为3.6N，如图1所示重物从原来图1的位置被提升到图2的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直    上升．弹簧测力计的示数如图2所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是    N，滑轮组的机械效率是    %．
    （2）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中A重5N，B重8N，C重12N，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块    （选填“A”、“B”或“C”），原因是    ．（忽略绳重及一切摩擦）
    （3）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而    （选填“变大”或“变小”）．

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