分析 (1)使气体液化的方法有两种:降低温度、压缩体积;
(2)所谓“白烟”是由水蒸气液化形成的小水滴;
(3)(4)仔细阅读材料内容,根据所学到的热现象的相关知识从文中找出不妥之处;这一问题是答案开放题,只要符合实际情况即可,答案不唯一.
解答 答:(1)由于氮常温常压下是气态,所以车罐内的液态氮是通过加压的方法实现液化的.将气体液化,可以缩小体积,便于贮存和运输.
(2)液态氮发生泄露时,会迅速变成气体,同时吸收热量,使周围空气中的水蒸气液化而形成小水珠,出现“白烟”.所以“白烟”不是氮气,而是小水珠.
(3)两处不妥:一处为“槽罐车满载液态氮气”,氮气是气态氮,“液态氮气”前后矛盾,应改为“液态氮”.另一处为“氮气具有快速制冷的效果”,空气中就含有大量氮气,照此说法,整个世界岂不冰冷一片.应改为“液态氮具有快速制冷的效果”.
(4)发生液氮泄露时,若正在现场,作为中学生,不能不闻不问,事不关己,高高挂起的态度是不对的.首先根据掌握的知识,氮无毒无害,但液氮汽化时可能会对人体造成冻伤,所以可告诉周围人群不必惊慌,但也不要靠近.其次,应寻找泄露点,若是阀门问题拧紧即可.若不好处理,应报警.
点评 该题通过实际案例考查了学生从资料出获取信息的能力以及对物态变化的理解和应用,属于一道实际应用题,体现了物理知识与生活实践相联系的课改理念.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 托起两个鸡蛋的力约为10N | B. | 初中物理课本的长度约为16cm | ||
| C. | 温水的温度约为40℃ | D. | 台灯的工作电流约为20A |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 冰熔化的过程中吸热但内能不变 | |
| B. | 水烧开时,水蒸气顶起壶盖,使水蒸气的内能增加 | |
| C. | 冷天搓手取暖,是通过做功的方式使手的内能增加 | |
| D. | 电风扇吹风,人感到凉爽,是因为电风扇降低了空气的温度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 编钟的大小不同导致其发声的响度不同 | |
| B. | 高速公路两侧的透明板墙是为了在声源处减弱噪声 | |
| C. | 渔民利用声呐捕鱼,声呐是利用次声波制成的 | |
| D. | 利用发声的音叉与人的脸颊接触有“麻”的感觉,可以说明声音是由振动产生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 三峡船闸--连通器原理 | |
| B. | 铅垂线--重力与质量成正比的性质 | |
| C. | 高压锅--沸点与气压的关系 | |
| D. | 冬天用热水循环取暖--水的比热容大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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