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    小红用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是    cm．
    （2）小红将凸透镜、蜡烛、光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰像的原因是    ．
    （3）实验一段时间蜡烛变短，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向    移动（选填“上”或“下”）．
    【答案】分析：（1）掌握焦距的概念，知道焦距是焦点到凸透镜之间的距离．
    （2）能对实验中出现的问题做出分析．当光屏上不能出现像时，可能是因为蜡烛、凸透镜和光屏的中心不在同一高度；可能物体在焦点之内，此时不能成实像；也可能时光屏与凸透镜之间的范围太小而造成的．
    （3）要解决此题，需要知道凸透镜成倒立的实像．所以若成的像靠近光屏的上方，可以相对于凸透镜向上移动蜡烛，即向上移动蜡烛或向下移动凸透镜，使成的像向下移动．或者直接向上移动光屏．这样都可以使像成在光屏的中央．
    解答：解：（1）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点．所以把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑．这个光斑便为焦点．测出光斑到凸透镜的距离，便是焦距．
    由图知，凸透镜的焦距是f=40cm-30cm=10cm．
    （2）蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，仍不能得到清晰的像，这说明此时成的是虚像或者物距小于焦距．
    （3）实验一段时间蜡烛变短，由于凸透镜成的是倒立的实像，所以成的像将靠近光屏的上方．所以应向上移动光屏．
    故答案为：（1）10；（2）成的是虚像或者物距小于焦距；（3）上．
    点评：此题主要考查了粗略测量凸透镜焦距的方法，关键是掌握焦点和焦距的概念．同时考查了实验过程中经常出现的两个问题，在平时遇到问题要善于分析原因．
    练习册系列答案
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    缩小
    缩小
    的实像（选填“放大”或“缩小”）．若要通过此凸透镜观察到蜡烛正立、放大的虚像，则应将蜡烛置于透镜左侧B、C、D 三点中的
    D
    D
    点处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宁德）小红用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm．
    （2）小红将凸透镜、蜡烛、光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰像的原因是
    成的是虚像或者物距小于焦距
    成的是虚像或者物距小于焦距
    ．
    （3）实验一段时间蜡烛变短，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向
    上
    上
    移动（选填“上”或“下”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们通过实验探究得出了凸透镜成像规律．
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    （1）小红同学为了形象记忆和理解这一规律，她想将物与像的关系用图进行描述．请你帮助小红把同一个发光物体分别放在a、b处时，所成对应的像a′、b′性质的大致情况在图中画出来．
    （2）小亮同学为了证明凸透镜成像的规律正确性，他设计了如下实验，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座的35cm刻度处，将点燃的蜡烛放置在光具座的5cm刻度处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他们保持烛焰的位置不变，在原位置上将凸透镜A换成凸透镜B，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示．请问凸透镜A的焦距
     
    凸透镜B的焦距（选填”大于”、“等于”或“小于”）．
    （3）请你根据小红对凸透镜成像规律的描述和小亮的实验，归纳凸透镜所成像的性质是由什么决定？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小红用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是______cm．
    （2）小红将凸透镜、蜡烛、光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰像的原因是______．
    （3）实验一段时间蜡烛变短，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向______移动（选填“上”或“下”）．

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