现有两个灯泡L1、L2,L1标有“6 V 3 W”字样,L2没有标记,实验测得L2的电阻为6Ω,将L1、L2串联接在某一电路中,两灯L1、L2均能正常发光(忽略温度对电阻的影响),下列计算结果正确的是( )
A. 该电路两端的总电压为9 V
B. 灯L2的额定功率为3 W
C. 相同时间内,灯L1、L2消耗的电能之比W1∶W2=2∶1
D. 相同时间内,灯L1、L2产生的热量之比Q1∶Q2=1∶1
科目:初中物理 来源:2018学年人教版九年级物理上册 16.4 电阻 变阻器 同步检测 题型:填空题
小明同学把如图所示实验室里用的旋盘式电阻箱接入电路,则此变阻箱接入电路的电阻为_____kΩ。该电阻箱最大能调节的阻值为________Ω。
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科目:初中物理 来源:湖南省邵阳市2017-2018学年八年级 物理上册章节练习:4.3 平面镜成像 题型:单选题
(题文)儿童乐园里的哈哈镜面是波浪形,使人像变形,令人发笑,那么( )
A. 表面凸的部分是把人像拉长了 B. 表面凸的部分是把人像变短了
C. 表面凹的部分是把人像没有拉长 D. 表面凹的部分是把人像变短了
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科目:初中物理 来源:广西钦州市2018年春季学期八年级物理下册 11.2功率同步测试卷 题型:实验题
如图所示是明明同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的电路图.实验时,发现电流表已损坏,但手边还有一只电压表
和电阻箱(元件符号
)可利用,请你帮助明明利用这些元件设计一个测定小灯泡额定功率的方案,并完成实验操作步骤.
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(1)在方框内画出新设计的电路图__________________;
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(2)按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到___________处,再___________,然后调节滑动变阻器的滑片P和___________连入电路中的阻值,使电压表
的示数为2.5V;
(3)记下此时电压表
的示数U 0 和电阻箱连入电路中的阻值R 0 ;
(4)根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P=_____________________________.
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科目:初中物理 来源:广西钦州市2018年春季学期八年级物理下册 11.2功率同步测试卷 题型:单选题
三盏电灯“220 V 40 W”“110 V 40 W”“36 V 40 W”各自在额定电压下发光,则( )
A. “220 V 40 W”灯最亮
B. “110 V 40 W”灯最亮
C. “36 V 40 W”灯最亮
D. 三盏灯一样亮
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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版九年级物理上册《串、并联电路的电流规律》习题同步测试卷 题型:实验题
如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是__________(填“相同”或“不相同”)的,连接电路的过程中开关应该处于__________状态。
(2)如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是 __________,造成错误的原因是:________________________________________。
(3)该实验表格设计有明显不当之处是:____________________。![]()
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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版九年级物理上册《串、并联电路的电流规律》习题同步测试卷 题型:填空题
两个灯泡并联接入电路,要求一次测出各支路及干路中的电流,至少需要接入电流表________只.如图所示,闭合开关后,观察电流表:A2的示数为2.3A,A1的示数为1.5A,则________的读数是错误的,出现这种错误的原因是________,其正确读数应该是________.
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科目:初中物理 来源:广西钦州市2018年春季学期八年级物理下册 11.2 功率 同步测试卷 题型:填空题
甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码,并记录了如下表所示的实验数据.
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根据表中的数据可以知道,_____________同学做功最多,他做的功为_________J;做功最快的是__________同学.(不计绳重和滑轮摩擦)
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科目:初中物理 来源:人教版2018学年九年级物理上册 16.4 电阻 变阻器 课时跟踪练习题 题型:单选题
张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时,表的指针均不动;将表与滑动变阻器并联时,表的指针明显偏转.则电路故障可能是( )
A. 电源没电了 B. 小灯泡处开路 C. 滑动变阻器处开路 D. 开关处开路
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