观测日食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳光滤镜,可采用如图所示的简便方法:一是准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,这是利用_ _成像原理;二是将手指展开互相垂直叠放,只留有小缝隙,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这是利用了___ ___成像的原理
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
下列所示的四种情景中,属于光的直线传播形成的是( )
A.沙漠上观察到海市蜃楼 |
B.小鸭在水中看见自己的像 |
C.阳光透过树林时留下树的影子 |
D.岸边植物的倒影 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔,在地面上将观察到一个圆形的光斑,这说明光在空气中是沿 传播的.使硬纸板与地面之间的距离增大10cm,可以发现光斑的形状不变,光斑的大小 (选填“变大”、“变小”或“几乎不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
早晨,当太阳实际还在地平线下时,我们就看见了它,这是太阳光通过不均匀的大气层发生__________而形成的__________像.冬天,人站在太阳下感到很暖和,这主要是因为太阳光内有人眼看不见的_________.发生“日食”的时候,太阳、地球、月球的位置在一条直线上,三者中在中间的是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么要素有关呢?光斑有如何形成的呢?对此小明马上进行了探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子 b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理、不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片,如图所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。 让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状是否有关,你选用 卡片;在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论,这结论 (可靠、不可靠),若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状。
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是 。
A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像; |
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关 |
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关; |
D.不管光斑是不是像,他们都是有光的直线传播形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
小明参加学校组织的生存夏令营,学到了许多野外生存的知识与技能。如:用影子辨别方向.如图所示,将一根直杆竖直插在水平地面上的O点.中午前后,用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹,在轨迹上找出其中距O点最近的点A,则A O所指示的方向就是 (填“东”、“西”、“南”、“北”)边,这一判断所应用的光学知识是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪(如图所示)前,调节二者的位置,可以在屏上得到烛焰的 (选填“倒立”或“正立”)的像,若只将塑料膜上的小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 (选填“改变”或“不变”)。
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