| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 (1)研究物体温度升高吸收热量与物质的种类的关系,采用控制变量法;
两个相同的酒精灯对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多;
(2)质量相同的不同物质,体积与密度成反比;
(3)根据控制变量法的要求,分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验现象得出相应的结论.
解答 解:(1)研究物体温度升高吸收热量与物质种类的关系,应控制不同物质的质量和初温相同;
实验中选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;
(2)由题意知,a、b的质量相等,水的密度大于煤油的密度,所以水的体积应小于煤油的体积,其中b的体积较大,所以b为煤油;
(3)分析第1、2次或第3、4次实验数据,是同一种物质,升高温度相同,质量不同,加热时间不同,即吸收热量不同,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;
分析第1、3次或第2、4次实验数据,物质的质量和升高的温度相同,物质的种类不同,加热时间不同,即吸收热量不同,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同.
故答案为:(1)质量;吸收相同的热量;
(2)煤油;质量相同的不同物质,密度小的体积大(或a和b的质量相同,b的体积较大);
(3)质量;质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同.
点评 实验方法的渗透考查基本上在每个实验题中都有所涉及(特别是控制变量法和转换法),同学们要多注意对实验方法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | p甲>p乙 | B. | p甲<p乙 | C. | p甲=p乙 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 节能灯-光能转化为电能 | B. | 太阳能电池-光能转化为机械能 | ||
| C. | 电风扇-电能转化为机械能 | D. | 电热器-内能转化为光能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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