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    物理课上，老师演示了图所示的实验：将一个纸箱盖在音响的喇叭上，然后在纸箱上放一个玩具小矮人．播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞；如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更
    高
    高
    （选填“高”或“快”）．
    分析：声音是由物体的振动产生的声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
    解答：解：用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，因为声音是由物体的振动产生的，因此当喇叭播放音乐时，引起纸箱的振动，同时纸箱的振动又引起小矮人的振动，当把音响的响度调大时，纸箱的振幅随之增大，同时小矮人也跳得更高．
    故答案为：高．
    点评：此题考查了声音产生的原因及声音的特征，是一道基础题．
    练习册系列答案
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    （2012?天桥区三模）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）

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    物理课上，老师演示了图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。不考虑空气阻力，下列分析正确的是

    A.木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力

    B.小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大

    C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力属于平衡力

    D.小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向右倾倒

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省枣庄市渴口中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）

    A．木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力
    B．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
    C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力属于平衡力
    D．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向右倾倒

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