五一节.教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品.同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金= 19.3×103千克／米3).他们选用托盘天平.量筒.细线.烧杯和水等.进行了如下的实验操作: A.把托盘天平放在水平桌面上; B.把游码放在标尺的零刻度线处.调节横梁上的平衡螺母.使横梁在水平位置平衡; C.将饰品用细线系好后慢慢地放人量筒中.并记下水和饰品的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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五一节，教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ_金= 19.3×10³千克／米³).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;

B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡;

C.将饰品用细线系好后慢慢地放人量筒中，并记下水和饰品的总体积;

D.在量筒中倒人适量的水，并记下水的体积;

E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减祛码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.

请你帮助同学们回答下面五个问题:

(1)正确的实验操作顺序是:A、B、___________________(余下步骤请用字母序号填出);

(2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_________(填“左或右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央.

(3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中祛码的质量和游码的位置如图9甲所示，则饰品的质量是________g;用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图9乙所示，则饰品的体积是____c m³;

(4)通过计算可知饰品的密度为_______g/c m³，由此可以确定饰品不是纯金的;

(5)'“适量的水”的含义是___________________________________________。

（1）ABEDC (2)右（3）182.6g；10cm³ （4）1.862g/cm³ (5)适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程。

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科目：初中物理 来源： 题型：

五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3×10³kg/m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
请你帮组同学们回答下面五个问题：

（1）正确的实验操作顺序是：A、B、

（余下步骤请用字母序号填出）；
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示．此时应将平衡螺母向

端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央．
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是

g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是

cm³
（4）通过计算可知饰品的密度为

g/cm³，由此可以确定饰品不是纯金的；
（5）适量的水”的含义是

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3×10³kg/m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：

A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
请你帮组同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B

E、D、C

．
（2）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是

182.6

g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是

cm³；
（3）通过计算可知饰品的密度为

18.26

g/cm³，由此可以确定饰品不是纯金的；
（4）“适量的水”的含义是

水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3×10³kg/m³）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：（8分）

A、把托盘天平放在水平桌面上；

B、把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C、将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积

D、在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E、将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。

请你帮组同学们回答下面五个问题：

（1）正确的实验操作顺序是：（余下步骤请用字母序号填出）。（2分）

（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向

端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。

（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是 cm³。

（4）通过计算可知饰品的密度为 g/cm³，由此可以确定饰品不是纯金的。

（5）“适量的水”的含义是。（2分）

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科目：初中物理 来源： 题型：

A．把托盘天平放在水平桌面上；

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积

D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；

E、将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
请你帮组同学们回答下面五个问题：

（1）正确的实验操作顺序是：           （余下步骤请用字母序号填出）。（2分）
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向
    端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央。
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是       g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是      cm³。
（4）通过计算可知饰品的密度为        g/cm³，由此可以确定饰品不是纯金的。
（5）“适量的水”的含义是                                   。（2分）

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年河南省平顶山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

五一节，教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3×l03kg／m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：

A．把托盘天平放在水平桌面上；

B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；

D．在量筒中倒人适量的水，并记下水的体积；

E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡，

请你帮助同学们回答下面五个问题：

(1)正确的实验操作顺序是：A、Ｂ_______．（余下步骤请用字母序号填出）；

(2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧．此时应将平衡螺母向_______（选填“左或右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．

(3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是_______g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，重西图乙所示，则饰品的体积是_______cm³；

(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm³，由此可以确定饰品不是纯金的；

(5)“适量的水”的含义是__________．

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