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【题目】萍萍帮姑姑涮洗餐具,演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”。响声是由于餐具的 产生的,根据声音的 可以判断出锅还是碗发出的响声。

【答案】振动 音色

【解析】

试题分析:声音是由物体振动产生的,餐具发出的响声是由于餐具的振动产生的;不同声音的音色是不同的,根据声音的音色可以判断出锅还是碗发出的响声。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题.

风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用(如图所示).表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率.最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.

风力发电机

太阳能电池板

最小启动风速

1.0m/s

电池板的面积

0.5m2

最小充电风速

2.0m/s

光电转化效率

16%

最大限制风速

12.0m/s

最大输出功率

400W

(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类.太阳能和风能都属于

A.二次能源 B.可再生能源

C.常规能源 D.非清洁能源

(2)风力发电机是根据 原理发电的.利用风力发电时,是将 能转化为 能.

(3)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为 m/s.

(4)太阳能是在太阳内部氢原子核发生 (选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能.当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为 W.

(5)请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.

(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了_____问题.

(2)排除故障后.他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与______________有关.

(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持_____________不变.

(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?______________.原因是: _________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列对物理量的估测,符合实际的是( )
A.人正常步行的平均速度是10m/s
B.课桌的质量约为200g
C.房间的门高约2m
D.日光灯的额定电压为40V

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。

(l)图甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填“左”或“右”)图;

(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是 ,说明此时的大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”) l 标准大气压;

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾;

(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小王喜欢物理,平时很关注生活中的一些物理量,他收集的下列估计值中最接近实际的是:

A. 成年人的体重约为50N

B. 教室中日光灯的功率约为200W

C. 现在九年级的物理课本的宽度约为20cm

D. 刷牙时比较舒适的水温约为70℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】吸钢笔水时,先用手捏笔胆排出里面的空气,松手后墨水在 的作用下进入笔胆,有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹,制作这些条纹的目的是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中不属于机械运动的是

A一江春水向东流 B心潮澎湃

C海水奔腾 D流星赶月

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人骑车在公路上并肩行驶,他们各以自己为参照物,则( )
A.甲认为乙是运动的
B.乙认为甲是静止的
C.甲认为路旁的树是静止的
D.乙认为对面驶来的车是静止的

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