【题目】小军做测量小灯泡电功率的实验,所使用的小灯泡上标有3.8V的字样.
(1)小军连接的部分实验电路如图所示,请你帮助他将电路连接完整_________.
(2)闭合开关S前,应把如图中滑动变阻器的滑片P置于_____(选填“A”或“B”)端。
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是______________________________________________________。
(3)实验过程中,当电压表示数为_____V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图所示,其电流值为_____A,小灯泡的额定功率为_____W.
【答案】 B 向左移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 3.8 0.4 1.52
【解析】(1)灯泡的额定电压为3.8V,则电压表的量程为015V,且与灯泡并联,
滑动变阻器接线柱一上一下与灯泡串联,如下图所示:
(2)为保护电路,闭合开关S前,保护电路的滑动变阻器的滑片位于最大阻值处的B端;
(3)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,不是断路,可能是连入电阻太大,电路中电流太小所致,下一步操作:向左移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光;
(4)当电压表示数为3.8V时,小灯泡达到额定功率,由图2可知,电流表的量程为00.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A,则灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W.
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【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.则光屏上的像是倒立、__________的实像.将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应向_______移动光屏,像才能再次清新.
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:__________.
(3)如图乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为s1;当发光物体在b点时,物与像之间的距离为s2,则s1____s2.(选填“>”“=”“<”)
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【题目】科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是
A. 恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系
B. 物体温度升高时,吸收的热量与温度的关系
C. 某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系
D. 一段导体中通过的电流与导体两端电压的关系
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【题目】分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如题图所示,由图象可知密度最大的物质是_________(选填“a”、“b”或“c”);等质量的a、b实心物体的体积之比是__________;若用等质量的a、b、c三种物质制成大小相同的三个空心球,则空心部分最大的是__________(选填“a”、“b”或“c”)物质制成的。
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过改变_____来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____;
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是_____
A.减小了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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【题目】李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针﹣﹣司南.
(1)他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的B端为___极,D端为___极.(填“N”或“S”)
(2)他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针(即“司南”),再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地球的______________;
(3)为增强司南的磁性,可用图丁所示装置,通过____(填字母序号),来增强电磁铁对司南磁化的效果.
A.增加电源的电压 B.减少线圈匝数 C.改变电源的正负极
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【题目】如图所示,水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内都装有水,乙容器放入重1N的木块且当木块漂浮在水面上时,两容器内水面高度相同,当木块静止时木块受到的浮力为________N,甲容器对桌面的压强________乙容器对桌面的压强,如果向乙容器中加入酒精,木块露出液面的体积________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向_________调节(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是_________________。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,在B点挂相应的钩码后;杠杆在水平位置平衡,若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆将__________(选填“左”或“右”)端会下沉。
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将______________。
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5 N,杠杆上每个小格长度为2 cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数大小为_______N。
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【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较________________________,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是___。
A、力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B、探究电流与电压、电阻的关系
C、用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是____________________。
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)。
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流_____,其产生的热量______。
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中___(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_______(选填“串联”或“并联”)。
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