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一个物体温度降低了,原因是( )

A. 一定是它对外界做了功 B. 一定是它放出了热量

C. 可能是它放出了热量,也可能是它对外界做了功 D. 可能是外界对它做了功

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019学年度九年级物理第十五章 《电流和电路》 测试试卷 题型:单选题

有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电.先用甲靠近乙,发现乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如图).则下列判断正确的是(  )

A. 乙带正电,丙带正电 B. 乙带负电,丙带负电

C. 乙带负电,丙带正电 D. 乙带正电,丙带负电

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科目:初中物理 来源:】山东省青岛市2017-2018学年度第一学期人教版九年级物理_第13章_内能_单元检测试卷 题型:填空题

吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群,这是由于分子在不停地做________运动造成的.烈日下,操场上单杠的温度会升高,这是通过________的方式改变其内能的.

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级物理第13章内能单元检测试卷 题型:实验题

小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动,小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图所示.当把中间的玻璃板抽掉后,观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中,也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中,最终两瓶中气体的颜色变得均匀.二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多,它不可能上浮进入上方的集气瓶中.

小丽观察到的现象________(能/不能)作为分子运动的实验证据.

小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体,也看到了同样的实验现象,于是她得出“分子是运动的”这一结论.小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现,小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题.

①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据,为什么?

②只要对小兰探究观察稍作改进,根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论.请你告诉小兰应该如何改进.

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级物理第13章内能单元检测试卷 题型:单选题

年,英国植物学家布朗把花粉放入水中,然后取出一滴这种悬浮液,放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒像着魔似的不停地做无规则运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变很快,根本停不下来.我们把花粉颗粒的运动称作布朗运动.在布朗观察花粉颗粒运动的实验过程中,每隔秒记录下颗粒的位置,最后将这些位置用直线依次连接,如图所示.则以下说法正确的是( )

A. 布朗运动说明了花粉子的无规则运动 B. 图中轨迹就是花粉颗粒无规则运动的轨迹

C. 图中轨迹就是分子无规则运动的轨迹 D. 若对比不同温度下的轨迹,可以看出温度低时布朗运动显著

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.2 声音的特性 同步课堂检测题 题型:单选题

以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是( )

A. 研究光时将它分成可见光和不可见光

B. 研究光的直线传播时引入光线

C. 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调

D. 通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.2 声音的特性 同步课堂检测题 题型:单选题

男低音歌唱家的“低”描述的是声音的( )

A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度

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科目:初中物理 来源:北京大学附属中学2017-2018学年八年级第一学期期末考试物理试卷 题型:实验题

纪屹同学用棋子和如图所示的装置探究平面镜成像问题。

① 他将一个棋子A作为物体放在平面镜前5cm处,看到这个棋子在平面镜中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,发现只有当把与棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置时,棋子B与棋子A的像完全重合。

②他将棋子A放在平面镜前10cm处,看到这个棋子在平面镜中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,发现仍然是只有当把与棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置时,棋子B与棋子A的像完全重合。

③仿照步骤②再做四次实验。均发现棋子B与棋子A的像完全重合。

由此可知,小明探究的问题是

A. 像的大小与物体大小的关系

B. 像的大小与物距的关系

C. 像距与物距的关系

D. 像距与物体大小的关系

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科目:初中物理 来源:内蒙古通辽市2018-2019年度人教版八年级物理上册1--2章测试卷 题型:单选题

(2016成都改编)马斯克于2013年首次提出了超级高铁的计划.他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里,“车厢”在低压管道中被发射出去,沿着空气轨道行驶,其速度最高可以达到约1 200 km/h.根据上述材料,下列说法正确的是( )

A. “车厢”的速度可以达到1 000 m/s

B. 材料中描述的1 200 km/h是指“车厢”的平均速度

C. 坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的

D. “车厢”在整个过程做匀速直线运动

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