分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
(3)一切物体都有保持运动状态不变的性质,叫惯性;惯性与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.
解答 解:
(1)游泳时,人向后划水,水给人一个反作用力使人前进,施力物体是水;人向后划水,人就前进,说明力的作用是相互的;
(2)汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;自行车刹车时,用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,能增大闸皮与车轮间的压力而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力;
(3)当锤柄受到阻力停止运动时,锤头由于具有惯性,继续向下运动,就紧套在锤柄上了,并且锤头质量越大惯性越大,越容易套紧,该方法利用了锤头的惯性.
故答案为:水;相互;增大接触面间的粗糙程度;压力;锤头;容易.
点评 本题考查物体间力的相互作用,摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,惯性等知识的应用,体现了从物理走向生活的理念.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当t=1s时,物体处于静止状态,物体受到的摩擦力大于1N | |
| B. | 当t=3s时,物体受到的摩擦力为2N | |
| C. | 当t=5s时,物体受到的摩擦力为3N | |
| D. | t=6s时,将F撤掉,物体立刻静止 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1.25×103kg/m3 | B. | 0.8×103kg/m3 | C. | 1.25 g/cm3 | D. | 0.8×106kg/m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1标准大气压值为76mm水银柱 | |
| B. | 一个鸡蛋的重力约为0.5N | |
| C. | 站立在地面上的同学对地压强约为100Pa | |
| D. | 物理课本的重力约为50N |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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