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    9．下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　）
    A．临街的房屋安装隔音玻璃B．人在噪声环境下工作戴耳罩
    C．学校附近禁止汽车鸣笛D．公路两侧种植花草树木

    分析 人们通常从噪声的产生、传播、接收这三个环节来减弱噪声的影响．注意区分每个选项所涉及的环节．

    解答 解：A、临街的房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A错误；
    B、在噪声环境下工作的人戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故B错误；
    C、学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故C正确；
    D、在公路两侧种植花草树木是在传播过程中减弱噪声，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．（1）在利用图“探究平面镜的成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透明性（填物理属性的名称），从而能确定像的位置；手指放在蜡烛B的烛心顶部不会被烧痛（填“A”或“B”）
    （2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？物像不能重合．
    （3）使蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的一组数据，得出结论之一：
    “像距与物距相等”，你认为这种方法是否合理？不合理，理由是数据太少，结论带有偶然性．
    （4）实验时如果选用的玻璃板太厚，则会出现什么现象？出现两个蜡烛的像，影响到实验效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，弹簧测力计的量程为0～5N，它的分度值为0.2N，若指针位置如图中所指，则示数为1.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明在测小石块密度的实验中
    （1）托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端0刻线处，指针指在分度盘（也称分度标尺）位置如图甲所示，这时应将平衡螺母向左调节，使横梁平衡．
    （2）测小石块质量时，当右盘的砝码、称量标尺游码的位置如图乙所示，天平横梁重新平衡，石块质量为54g．
    （3）用细线系住石块放入盛适量水的量筒中，直至浸没，放入小石块前后水面到达的位置如图丙所示，则石块的体积为20cm3；石块密度为2.7×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm3水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少．

    （1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为30 cm3
    （2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的左端0刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调．
    （3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为22.4g，已知原来瓶和口香糖的总质量为64.4g，则口香糖的密度为4.2g/cm3．
    （4）贾铭对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖（口香糖瓶盖以下为圆柱体）、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度．下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式．
    步骤：
    ①在水杯中装入适量水，将装有适量口香糖的口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶口香糖瓶浸入水中的深度（选填“浸没在水中的深度”或者“露出水面的高度”）为h1．
    ②将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶放入果汁中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶浸没在果汁中的深度（选填“浸没在果汁中的深度”或者“露出果汁的高度”）为h2．果汁密度的表达式：ρ果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$（用h1、h2、ρ水表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．阅读下面的短文，然后解答后面的问题：
    中国古代对电现象的认识
    我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的．早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字．西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字．
    《淮南子•坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”．
    （1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种现象就是摩擦起电．
    我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用．《南齐书》中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”．
    （2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于导体，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化．“而窗户不异也”是因为窗户为木制，所以仍保持原样．
    在我国，摩擦起电现象的记述颇丰．西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”．
    （3）请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声．”

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小玫用天平和量筒进行了测量，结果如图所示，模型的质量是79g，它可能是铁制成的．
    物质密度ρ/kg•m-3
    银10.5×103
    铜8.9×103
    铁7.9×103
    铝2.7×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图是一台电冰箱的铭牌，其中，“耗电量0.50（kW•h）/24h”这个参数的含义是：该冰箱正常使用24h消耗的电能为1.8×106JJ，如果按照额定功率100W工作24h计算，则消耗的电能是2.4kW•h，这个结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，这是由于冰箱具有不连续工作的特点，电冰箱的电是通过交流发电机发出的，发电机的工作原理是电磁感应现象，发电机工作时发生的能量转化是机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图是滑动变阻器的构造示意图，若滑片向右移动时，它接入电路的电阻变大，则它接入电路的接线柱应是（　　）
    A．a、bB．b、cC．b、dD．a、c

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