将弹簧测力计右端固定.左端与木块相连.木块放在上表面水平的小车上.弹簧测力计保持水平.现拉动小车沿水平面向左运动.稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向是 ,大小为 N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向是；大小为 N．

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市华士片八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

小华利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”

（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量可知：卡片两边所受的拉力．

（2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手（下压/翻转/旋转）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡．

（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是．

（4）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开后手指后将作（加速/减速/匀速）直线运动，直至碰上右侧的滑轮．

（5）在探究同一问题时，小明将小车放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验．当他在小车左端挂上2N的钩码，右端挂上1.5N的钩码时，小车静止，此时小车受到的（选填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻阅课本发现这个现象与二力平衡条件不完全相符，你认为产生此现象的原因可能是力的存在，小车受到的这个力大小应该是 N，方向．

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，将一根薄钢条的下端固定，对其施加力，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和．