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3.如图所示,装修工人用图甲中的滑轮组把重为300N的货物匀速提高到10m高的楼上,所用拉力为180N,则F1做的功为3600J.若图中的两个滑轮组由完全相同的滑轮组成,均不计绳子与滑轮的摩擦以及绳子自身的重量,提升同样的货物时,机械效率分别为η和η,则η等于η(选填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)首先判断甲图滑轮组的绳子的有效股数,然后利用s=nh求出绳子自由端移动的距离,再利用W=Fs求解拉力F1做的功.
(2)把相同的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同;不计摩擦,利用相同的滑轮、提升相同的高度,做额外功相同;而总功等于有用功加上额外功,可知利用滑轮组做的总功相同,再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系.

解答 解:①由甲图可知,n=2,则绳子自由端移动的距离s=2h=2×10m=20m,
则拉力F1做的功W=Fs=1800N×20m=3600J;
②因为动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,不计绳子与滑轮的摩擦以及绳子自身的重量,
W=Gh,W有用=Gh,
所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,
因为η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$,
所以,滑轮组的机械效率相同,即:η
故答案为:3600;等于.

点评 本题考查滑轮组绳子拉力的计算,使用滑轮组时n的确定方法,滑轮组机械效率的大小比较,关键是公式的应用和滑轮组绳子段数的判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图,水糟内的水面刚好与水桶的桶口相平,当水槽内的水不断蒸发的过程中(水桶内水面始终高于水槽水面)(  )
A.水桶内、外水面的高度差变小B.水桶内的气压逐渐变大
C.水槽内表面a点压强变小D.水桶对支架的压力不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.要测如图所示的滑轮组的机械效率,测出图中每个钩码重1N,弹簧秤示数为1.2N,当钩码被提高10cm.
(1)绳的自由端移动50cm,人对滑轮组做的总功为0.6J,其中额外功为0.2J,此滑轮组机械效率为66.7%.
(2)实验中每个动滑轮平均重0.5N,所用弹簧秤最大刻度为2.5N,则实验中钩码不得超过11个.
(3)实验中应匀速拉动弹簧秤使钩码上升.
(4)若第二次实验时,将图中的钩码取下了两个,再测出的机械效率将比原来降低.(升高/不变/降低)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.将一边长是0.1m的实心正方体,缓慢放入盛满水的烧杯内,待它静止时,从杯中溢出0.6kg的水.(g取10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3
(1)求正方体受到的浮力;
(2)求正方体排开水的体积;
(3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底,并写出判断依据;
(4)求正方体的密度.
(5)求正方体物块放在水平地面上时,对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读短文,回答文后的问题
超声波加湿器
超声波加湿器通电工作时,雾化片产生每秒170万次的高频率振动,将水抛离水面雾化成大量1μm~5μm的超微粒子(水雾),吹散到空气中使空气湿润,改变空气的湿度.
图甲所示是某型号超声波加湿器,如表为其部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积;循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积;加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值.
型号×××额定加湿量15L/h
额定电压220V额定输入功率550W
水箱容量20L循环风量1000m3/h
加湿效率≥1.2×10-2L/(h•W)每个轮子与地面接触的面积1.0×10-4m2
净重80kg

(1)加湿器正常工作时,每小时通过风扇的空气质量为1290kg;加满水时,加湿器对水平地面的压强为2.5×106Pa.(空气密度ρ=1.29kg/m3,g取10N/kg)
(2)加湿器正常工作时的电流为2.5A,加满水后最多能加湿1.33h.
(3)下列说法中错误的是B.
A、水雾化成超微粒子需要能量,说明分子间有引力
B、水雾化成超微粒子的过程是汽化现象
C、加湿器通电使雾化片振动,电能主要转化为机械能
D、加湿器产生的超声波是由雾化片振动产生的
(4)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“3000imp/kW•h”的电能表指示灯闪烁了720次,此过程中加湿器消耗的电能为8.64×105J,实际加湿量至少为5.76L/h.
(5)利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量,如图乙所示,电源电压为24V,定值电阻R的阻值为120Ω,电流表的量程为0~100mA,电压表的量程为0~15V,湿敏电阻的阻值R0随湿度RH变化的关系图线如图丙所示,该电路能够测量的湿度范围是30%~90%;将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的湿度值,制成一个简易湿度计,该湿度计的刻度值分布是不均匀(选填“均匀”或“不均匀”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,不可以用来描述(  )
A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B.物体的长度与物体的速度的关系
C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N、深40cm的水.(g=10N/kg)求:
(1)距容器底10cm的A处的压强;
(2)水对容器底部的压强和压力;
(3)容器对水平桌面的压力和压强.

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12.在“测量盐水密度”的实验中,利用调好的天平(含砝码)、量筒、烧杯测量盐水密度的过程如下:
(1)在烧杯中倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为82.2g;
(2)将烧杯中的一部分水倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内盐水的体积是40cm3
(3)再用天平测出烧杯和剩余盐水的质量,砝码和游码的示意图如图乙所示:则量筒中盐水的质量为48g.经过测定,则盐水的密度为1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于家庭电路和为了安全用电,下列说法正确的是(  )
A.电冰箱和电视机可以是串联的
B.电灯的开关必须接在零线与电灯之间
C.用电器的金属外壳应该接地
D.电热毯电阻丝断了,可将断头接上继续使用

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