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(2013?湛江)使用天平时,应将天平放在
水平
水平
台上,把
游码
游码
移到标尺的零刻度线处,调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧,应该将右端的平衡螺母向
调.
分析:从天平的正确使用进行分析:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡,平衡螺母向上翘的一端移动;
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
解答:解:(1)使用天平时,应将天平放在水平台上,把游码移到标尺的零刻度线处.
(2)指针偏向分度盘中线的左侧,说明天平的右端上翘,所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的右端移动.
故答案为:水平;游码;右.
点评:调节天平平衡时,无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的一端移动.
练习册系列答案
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能量
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1.85
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0.24
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A.
(2)在“探究水的沸腾”实验中,有一组同学使用了装置(如图甲所示)来完成实验.
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减少热量的散失
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②如图乙所示,此时水的沸点高于l00℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压
增大
增大
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高压锅
高压锅
是应用这一原理工作的.
③如图丙是另一组同学绘制的水沸腾图象,从图象中发现水沸腾时温度
不变
不变
,水要
吸热
吸热
(选填“吸热”或“放热”),液态水的质量
减少
减少
(选填“变大”“不变”或“减少”).
④若将甲装置中烧杯上方的纸板拿走,配上与甲装置相同装置,在两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油,还可用它来探究
不同液体的吸热能力
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(2013?湛江)下列四个实验中,能够使蒸发加快的是(  )

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(2013?湛江)图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下,碰到同一木块上;图(b)是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答一下问题:

(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与
运动速度
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的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是法
转换法
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(2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:
使小车在水平面运动的起始速度相同
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水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
(填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做
匀速直线运动
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(3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:
实验步骤:让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,观察木块被推动距离的大小.
论证方法:如果两次实验中木块被推动距离相同,说明动能和物体的质量无关;如果两次实验中木块被推动距离不同,说明动能和物体的质量有关.
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252.5
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1.01
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大于一个标准大气压
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使容器内的污水与大气相连;
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4.28×103
4.28×103
J/(kg?℃).(小数点后保留2为数字)
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废旧电池集中回收处理
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