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    19．为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：
    （1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    （2）用温度计分别出水和煤油的初温；
    （3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
    （4）用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油吸收的热量相同；实验步骤（2）和（4）是为了得到水和煤油升高的温度，加热相同的时间；煤油的温度升高得快，结论是：水的吸热本领大．

    分析 “比较水和煤油吸热升温特点”需要控制水和煤油的质量相等，因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的．要解决本题，首先应当深刻理解吸收热量的公式Q=cm△t．

    解答 解：根据题意，为了比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q=cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油是不合理的，应当装入等质量的水和煤油．
    吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，步骤（3）加热时间相同是为了使水和煤油，吸收相等的热量．
    步骤（2）和（4）是为了得出水和煤油的升高温度．
    加热相同的时间；煤油的温度升高得快，则水的温度升高得慢，说明水的吸热本领大．
    故答案为：在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；吸收的热量相同；温度；水的吸热本领大．

    点评 此题是探究影响物体吸收热量多少的因素，注意通过控制变量法来分析数据，结合题意综合分析最后得出相应结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．用如图所示的实验装置探究“电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”（图中甲、乙是完全相同的密闭容器，实验前，A、B两“U”形管内液面是相平的）．
    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
    （2）电流产生的热量不易直接测量，因此，在实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化．通过对比观察，你认为乙（选填“甲”或“乙”）容器中的电阻产生的热量多．由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．
    （3）当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会变大（选填“变大”、“变小”或“不
    变”）．
    （4）根据你得出的结论，简要解释：电炉工作时，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几
    乎不发热，这是为什么？电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相等，电炉丝的电阻较大，产生的热量较多，而导线的电阻极小，所以几乎不发热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．当小灯泡两端电压为4V 时，它的电功率为（　　）
    A．3WB．1.6WC．2WD．1.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．下面几个小实验能说明什么物理结论
    a．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．说明真空不能传声．
    b．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花说明发声体在振动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种挑选种子的方法，要求盐水的密度是1.1×103kg/m3．现在配置了500毫升盐水，称得其质量为600克．这样的盐水（　　）
    A．符合要求B．需要加入适量的水后才符合要求
    C．需要加入适量的盐后才符合要求D．条件不足，无法判断是否符合要求

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在进行实验探究时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常进行反复多次实验．下列实验中为了减小误差提高精度的是（　　）
    A．在探究“光的反射规律”时，改变入射角的度数，多次测量
    B．在探究“滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系”时，改变压力的大小，多次测量
    C．在测量“某物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值
    D．在探究“平面镜成像的特点”时，改变物体的位置，多次测量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，小改同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）．
    第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示．读出弹簧测力计的示数并记入表格中；
    第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；
    第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示．
    实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N
    1104.04.0
    2104.04.0
    3208.08.0
    （1）比较1、2两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
    （2）比较1、3（或2、3）两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与压力有关．
    （3）在做物理抽测作图题时，小思画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没擦干净，用点力就擦干净了，这是通过增大压力的方法来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的色散现象，有三种色光适当混合能产生其他色光，这三种色光分别是红光、绿光和蓝光．红外线和紫外线都是看不见的光，用来识别钱币真伪的是紫外线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）在图1中做出人看到球的光路图．

    （2）请在（a）（b）小题中任选一个小题，若两题都选，以（a）小题为准．
    （a） 图2中虚线表示某个铅球在空中飞行的路线．若铅球的质量为5kg，请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图．
    （b）图3，小华是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在图中作出他所受支持力的示意图．

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