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    14．如图1所示，甲、乙、丙、丁是镜头焦距不同的四架照相机，它们所用的底片规格是相同的，分别用它们在同一地点拍摄同一景物，我们可以判定，在图2所示的四幅照片中，照片C是用甲照相机拍摄的，照片A是用丙照相机拍摄的．

    分析 凸透镜成像时，物体在凸透镜焦点以外，物距减小，像距增大，像变大．

    解答 解：如图从甲→丙→丁→乙，像距逐渐减小，像逐渐变小，所以像的顺序为CABD；
    所以甲拍摄照片是C，丙拍摄照片是A．
    故答案为：C；A．

    点评 掌握物体在凸透镜焦点以外，物距减小，像距增大，像变大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．2010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展，福州到厦门铁路全程约276km，下表为列车运行时刻表，则：
    动车组D6215部外动车组D6216
    8：22福州-
    11：55
    37
    8：38    		福州南39
    11：38
    18
    9：08    		泉州56
    10：54
    9：52
    --    		厦门10：16
    （1）D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少？
    （2）D6215动车组从福州直达厦门的速度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于力，下列说法正确的是（　　）
    A．两个相互接触的物体，才有力的作用
    B．一个物体是施力物体，它必然也是受力物体
    C．日常生活中有些物体可能不受力的作用
    D．受三个力的物体一定不会静止

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在图中作出入射光线的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列估测最接近实际的是（　　）
    A．中学生的身高约为1.7×103cm
    B．人洗澡时合适的水温约为80℃
    C．中学生正常步行时的速度约为1.3m/s
    D．托起两枚一元硬币的约重力为2N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．密度是物质质量和体积的比值，密度的国际单位制单位是kg/m3，水的密度为1.0×103kg/m3，即1g/cm3，它表示的物理意义是体积为1cm3的水的质量是1g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．图中是我们常见的生活现象，由于光的折射形成的是（　　）
    A．
    拱桥倒影    		B．
    水面“折”枝    		C．
    手影    		D．
    镜中花

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻和功率，图甲为他所连的实验电路．

    （1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω（结果保留一位小数），额定功率为1.14 W．
    （4）在此实验的基础上，老师又出示了一只数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量．同学们分析后得出上述方案不行，原因是：阻值太大，电流太小，无法测出．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻R1（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路如图：
    ①A方案所涉及的思想方法是等效替代法；
    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案B的设计可以让测量结果更准确，理由是：B方案可以进行多次测量求平均值，以减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．电热毯是农村普遍存在的取暖工具，王军使用的是一床两档（高温档与低温档）电热毯．电热毯是由电热丝和一个开关组成，开关盒内有一个定值电阻R和一个开关S．电热毯的电路如图，闭合开关S时，电热丝发热功率为100W，断开开关S时，电热丝发热功率为50W．试计算：
    （1）当使用高压档8h时会消耗多少千瓦时电能；
    （2）分别计算R和R0的电阻；
    （3）当使用低温档时能源的有效利用率是多少．

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