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    12．噪声是一类能引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音．下列属于噪声的是（　　）
    A．课堂上，亮亮和小凯的窃窃私语声B．山林间小溪流动的声音
    C．静谧的夜晚，优美的钢琴声D．飞机起飞时的轰鸣声

    分析 要解答本题需掌握：从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声．

    解答 解：A、C、D、课堂上，亮亮和小凯的窃窃私语声、静谧的夜晚，优美的钢琴声、飞机起飞时的轰鸣声，影响了人们正常的工作、学习和休息，属于噪声．故ACD符合题意；
    B、山间小溪潺潺的流水声属于乐音，不是噪声，故B符合题意；
    故选ACD．

    点评 本题主要考查学生对：噪声的定义以及来源的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．声音、超声波和次声波统称为声
    B．波形密集的声音频率高
    C．声不仅可以传递信息，还可以传递能量
    D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线．
    （1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，通过比较电流大小的不同来分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟导体长度的关系，其结论是：在导体横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大．
    （2）类似步骤（1），依次把M、N跟a、b的两端连接，可探究电阻跟材料的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．

    （1）在调节天平的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将横梁右端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央．
    （2）用调节好的天平测量矿石的质量的过程中，当天平横梁平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图1所示，矿石的质量是175.6g．
    （3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图2所示方法进行测量，矿石的体积是70cm3，
    （4）矿石的密度是2.5×103kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
    （5）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常见到，它属于B．
    A．类比法      B．等效替代法     C．控制变量法     D．归纳法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温分别是36.5℃和38℃，那么两次测完后记下的数据分别是（　　）
    A．36.5℃和37.5℃B．37.5℃和38℃C．36.5℃和38℃D．37.5℃和37.5℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．截止2015年7月，威海市共开展人工降雨作业12次，发射火箭弹536枚，较好地完成了降雨作业任务，增大了全市的降雨量，增加了水库蓄水量，降低了森林火险等级，为粮食减灾丰产作出了积极贡献．人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速升华吸热，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就熔化成水滴，水滴降落就形成了雨．（均填物态变化的名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：
    （1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？
    （2）若海浪的推进速度是200m/s，海浪到达最近的陆地所需的时间是多少？则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图，这把刻度尺的分度值是1mm，所测物体的长度是2.72cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若动滑轮的重力相等．（不计绳重和摩擦）则，既能改变施力方向，又能省力的是甲（选填甲/乙/甲和乙）滑轮组，甲滑轮组的拉力大于乙滑轮组的拉力，甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率．

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