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【题目】如图所示的电路中,在下列情况下,正确的是

A. S1、S2都断开时,L1、L3并联,L2断路

B. S1、S2都闭合时,L1、L2、L3都亮且并联

C. S1断开,S2闭合时,L2、L3串联,L1断路

D. S1闭合,S2断开时,L1、L2并联,L3短路

【答案】B

【解析】

各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联;各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联;用导线直接把电源两极连接起来,会造成电源短路,这是绝对不允许的。

A、当S1、S2都断开时,电流只有一条路径,依次流过三只灯泡,所以L1、L2、L3是串联的,故A错误;

B、当S1、S2都闭合时,电流有三条路径,分别通过三只灯泡,最后再汇合回到电源负极,所以L1、L2、L3是并联的,故B正确;

C、当S1断开,S2闭合时,L1、L2被短路,电流只有一条路径,是灯L3的简单电路,故C错误。

D、当S1闭合,S2断开时,L2、L3被短路,电流只有一条路径,是灯L1的简单电路,故D错误。

故选:B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是霞霞探究水的沸腾的实验装置.

1)霞霞正确操作后,根据记录的实验数据画出水的温度随时间变化的图象,如图乙.可知水的沸点是________.这说明实验室当时的大气压________ (选填高于低于等于)标准大气压.

2)水沸腾时,气泡变化如图丙中________(选填“a”“b”)所示;水面上方冒出的白气是水蒸气________(填物态变化名称)形成的.

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S闭合后,小灯不亮,电压表V有示数,已知小灯L、电阻 R 中仅有一个出现了故障。则:

电路中的故障可能是_______

为了进一步确定故障,采用以下三种方法进行判断:A. 将电流表串联到电路中,观察电流表的示数;B. 将原有电压表V改接在小灯L两端,观察电压表的示数;C. 用完好的小灯L’替换电阻R,观察电压表的示数。请判断以上三个方案中可行的是________(选填字母“ABC”)。

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【题目】用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如题图中图线a 所示,若其它条件不变,(l)仅增加水的质量;(2)仅增大液面大气压强;(3)既增加水的质量,同时减小液面大气压强则二种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 (选填图中“a ”“b”“c”’' d ' ' )

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【题目】如图,图甲是小车甲运动的v-t图像,图乙是小车乙运动的s-t图像,由图像可知

A.甲车是静止的,乙车是运动的

B.甲、乙两车都以2m/s的速度匀速运动着

C.甲、乙两车经过5s一定相遇

D.甲车速度不变,乙车速度越来越大

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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,下列分析正确的是

A. 灯泡变亮,电流表的示数变小

B. 灯泡变暗,电流表的示数变小

C. 灯泡亮度不变,电流表的示数变大

D. 灯泡变亮,电流表的示数变大

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【题目】下面是一组有关声的实验,请正确作答.

1)如图甲,用发声的音叉接触水面时,水花四溅,此实验是用来探究_______(选填字母代号)

A.声音产生的原因 B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间

2)如图乙,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐的抽出,声音逐_____,若瓶内已抽成真空,将听不到声音,说明:__________________________

3)如图丙,小明有节奏地敲击鼓面,鼓面发出低沉的咚咚声.用更大的力敲击鼓面,听到的声音变大,同时看到小纸片跳动的幅度_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),表明鼓面振动的_____越大,声音的响度越大.

4)如图丁,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率逐渐变_____(选填“大”或“小”),发出声音的音调逐渐变低,这表明声音的音调与发声体振动的_____有关.

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【题目】小乐在研究磁场对通电导体作用时采用如图所示实验,通电后发现导体棒向右摆动,要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大.以下操作中可行的是

A. 增大导体棒中的电流 B. 减少磁铁的数量

C. 颠倒磁铁磁极的上下位置 D. 改变导体棒中的电流方向

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【题目】图是电阻甲和乙的图像,小明对图像信息做出的判断,正确的是

0.2A

A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A

B.当乙两端电压为2.5V时,其电阻值为10Ω

C.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V

D.将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A

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