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【题目】(1)学习过物理知识后一些同学的思考,小军在期末开考时听到“开始答卷”的指令后立即答卷,这说明声音可以传递_____,考试结束后他又对声音进行了一系列研究把正在发声的音叉插入水中,会看到水花四溅现象。说明声音是物体的_____产生的。

(2)如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小。由此推理可以得出:_____不能传声。

【答案】信息 振动 真空/无介质/没有介质/没有任何介质

【解析】

(1)[1]小军听到了开始答卷的声音,是声音传递了信息,说明声音可以传递信息。

[2]正在发声的音叉插入水中,会看到水花四溅,说明声音是由物体振动产生的。

(2)[3]逐渐抽出玻璃罩内的空气,声音越来越小,可以推测真空是不能够传播声音的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则(

A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电

C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电

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【题目】小强把台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡),台灯开关和灯泡用S2L2表示,当只闭合S2时,台灯不发光,当闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,S1S2时都闭合,台灯也能发光,如图中设计的电路符合要求的是(

A.B.

C.D.

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【题目】如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了,实际上这张新钞票依然完好无损,原来,纸币下方的笔杆与纸币上方的笔头可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有_____(选填“铜”“铁”或“塑料”)。笔头内的材料是否有磁性呢?

请你选用合适的器材设计实验进行探究,并解答下列问题:

(1)实验器材:_____

(2)实验过程和可能产生的现象及结论:_____

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【题目】下列现象中,由光的直线传播形成的是(  )

A. 墙上的“手影”B. 露珠下的“叶脉”

C. 水中的“倒影”D. “折断”的铅笔

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【题目】某校初三同学在做重力势能相关实验的时候,发现自由下落的弹性小球碰撞地面后反弹上升的最大高度总小于原来下落的高度,这说明弹性小球在碰撞地面过程中有机械能损失。为了探究自由下落的弹性小球在碰撞地面过程中损失的机械能的大小与哪些因素有关,他们分别让同一弹性小球从某一高度自由下落碰撞地面,通过测量该弹性小球下落高度与反弹上升的最大高度的差值,来比较损失的机械能的大小,实验过程如图(a)、(b)和(c)所示()。请仔细观察图中的现象和测量结果,并分析归纳得出初步结论。

①分析比较图中的(a)和(b)两图可知:自由下落的同一弹性小球碰撞同种材料的地面,_____

②分析比较图中的(b)和(c)两图可知:_____

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【题目】下列数据最接近实际的是(  )

A.中学生体重约50NB.中学生体积约为0.05m3

C.中学生站立对地的压强为1.5×105PaD.中学生百米比赛的成绩约为8s

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【题目】同学们利用自制的小灯泡(图甲)探究“电流的热效应与什么因素有关”:

(1)小聪为探究电流热效应与电阻的关系,则两“灯泡”内灯丝电阻在选择时要注意___________,实验中能判断R2R1产生热量多的实验现象是___________

(2)小明组同学利用滑动变阻器和电池组自制了可调压电源,想利用“灯泡”R1探究电热与电流的关系,除开关导线外还需要的器材有___________,在方框内画出实验电路图;

_________

(3)小维组也想探究电热与电流的关系,于是在小明组的基础上找来了与R1阻值相同的“灯泡”R3并设计了图丙所示电路,请你对该设计进行评价______

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【题目】如左图所示,一足够大圆柱形空容器放在水平桌面上;一横截面积为S0的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连。现向容器中缓慢加水(水的密度为ρ0),木块受到的浮力F与容器中水的深度h的关系图象如右图所示。求:

1)细线对木块拉力的最大值;

2)木块的密度;

3)整个加水过程中,木块所受浮力做的功。

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