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    【题目】仅使用动滑轮提起重物，下列哪个目标是无法实现的（ ）

    A. 省力 B. 省距离

    C. 同时省力和省距离 D. 以上都不能实现

    【答案】BC

    【解析】动滑轮的特点是：省力但费距离，并且不能改变力的方向，所以A能实现，B、C不能实现，故选BC。

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    【题目】热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是________，热传递发生的条件是____________。在热传递中，高温物体将能量向_______传递，直至各物体_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑轮重和绳与轮间摩擦均不计，在水平拉力F拉着重100N的物体A在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，此时，物体A与水平桌面间的摩擦力大小为牛，若物体A在4秒内移动2米，则拉力移动的速度是m/s，此过程中拉力F做的功为焦，功率为瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明用 40N 的拉力，使物体以 0.1m/s 的速度竖直匀速上升3s，此时滑轮组的机械效率为 75%（不计绳重和摩擦）

    （1）拉力的功率为多少瓦？

    （2）小明做的功是多少？

    （3）若竖直匀速提升120N 的物体，则滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示.请回答下列问题.

    (1)从同一高度由静止释放的目的是______________，该实验的目的是研究铁球的动能大小与_______(选填“质量”或“速度”)的关系.

    (2)该实验是通过观察___________的大小，来说明铁球对木块做功的多少.

    (3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球的动能大小与_____(选填“质量”或“速度”)的关系.

    (4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是__________(选填“正确”或“错误”)的，原因是______.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于电阻的说法中正确的是（ ）

    A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻 B. 导电性能好的导体电阻小

    C. 电阻的大小由导体本身的性质决定 D. 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一切导体都有阻碍电流的性质，导体的这种性质叫电阻，用符号R来表示。电阻的单位是欧姆（Ω），请你换算单位：47kΩ=____________ Ω= ___________MΩ。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该( )

    A. 把横梁右端螺母向右旋出一些

    B. 把横梁右端螺母向左旋进一些

    C. 把天平右盘的砝码减少一些

    D. 向右移动游码

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验．用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了_________机，此时它的工作原理是___________，这一过程中的能量转化是____________________________．

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