汽车在转弯时,位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为____。要打开转向灯,司机要拨动一下方向盘旁的一根杆子,这根杆子的作用相当于电路中的____。
科目:初中物理 来源:江苏省无锡市2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:综合题
中国人民银行定于2017年6月15日发行中国熊猫金币发行35周年金银纪念币一套。该套纪念币共3枚,其中金银双金属纪念币1枚(如图所示),该金银纪念币正面图案为北京天坛祈年殿,并刊国名、年号及“中国熊猫金币发行三十五周年纪念”字样;圆形双金属纪念币背面图案为食竹大熊猫及竹林,配以部分熊猫金币主景图案以及竹叶底纹组合设计,并刊“30g Au .999+12g Ag .999”字样及面额。30克金12克银圆形双金属纪念币为精制币,含纯金30克,含纯银12克,直径45毫米,面额500元,成色99.9%,最大发行量6000枚,其中纯金体积约为1.56 cm3,纯银体积约为1.14 cm3.
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(1)根据已有密度知识计算该枚金银双金属纪念币的平均密度的大小;
(2)为保护纪念币,通常纪念币装于塑料水晶盒内(盒子质量约14g),其中水晶盒的表面积约为16cm2,则该币平放于课桌面中央时对桌面的压强大小;
(3)某同学想知道该纪念币浸没在水中时所受的浮力,小明同学设计用弹簧测力计测量挂着该纪念币在空中时的重力F1和浸没在水中后的示数F2求出浮力;小茜同学设计用实验室天平测出该币浸没在水中时排开水的质量m再求出浮力;结合实验误差等角度的分析,说说这两种方案的利弊.
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科目:初中物理 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度,记录数据如下,这些记录数据中错误的是( )
A. 25.21 mm B. 25.2 mm C. 2.52 cm D. 2.51 cm
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科目:初中物理 来源:江苏省太仓市苏科版九年级物理上册第13、14章电学检测试卷 题型:实验题
按照题目的要求作图:
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(1)请在如图1中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路_________。
(2)如图2是研究并联电路电流规律的实验.请完成实物电路的连接_______(其中A1、A2分别测通过R1、R2的电流.A测干路中的电流).
(3)小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中,选择二节新的干电池做电源,小灯泡的额定电压2.5V,灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图3是小奕连接的不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线把实物图连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮________。
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科目:初中物理 来源:江苏省太仓市苏科版九年级物理上册第13、14章电学检测试卷 题型:填空题
电流表和电压表是电学的基本测量工具。使用时,电流表必须和被测的用电器串联,电压表必须______接在被测用电器两端。任何情况下都不能使______直接连到电源的两极。
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科目:初中物理 来源:江苏省太仓市苏科版九年级物理上册第13、14章电学检测试卷 题型:选择题
为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:江苏省太仓市苏科版九年级物理上册第13、14章电学检测试卷 题型:选择题
小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,下图中符合要求的电路图是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:山东省威海市2017届九年级(五四学制)6月月考物理试卷 题型:填空题
观察如图所示的情景和文字,认为云向西运动,是以____为参照物;认为月亮向东运动,是以____为参照物。
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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市黄桥东区域2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:实验题
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
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(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做______运动,此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小______
(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.
(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是______(填字母).
A.探究阻力对物体运动的影响
B.探究流体压强与流速的关系
C. 探究重力与质量的关系
D.探究质量与体积的关系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后,将实验装置改变如图所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是______ 。
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