如图是从实验得到的海波熔化图象,下列有关它的说法中,正确的是( )
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A.图象中的AB段表示熔化过程
B.图象的CD段表示熔化过程
C.在BC段所表示的过程中,海波继续吸热
D.在BC段所表示的过程中,海波不吸热也不放热
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
温度计的使用:
(1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为 .
a.取适当的温度计
b.估测被测物体的温度
c.让温度计与被测液体接触一定的时间
d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
e.取出温度计
f.观察温度计的示数
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(2)上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
① ;② .
(3)图甲温度计的分度值为 ℃,那么甲的示数是 ℃,乙的示数是 ℃.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南通市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
一束光线射到平面镜上,反射后传播方向改变了80°,则这束光的入射角是( )
A.40° B.50° C.80° D.100°
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省连云港市灌云县初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手轻轻拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,不改变刻度尺伸出桌面的长度,用更大的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 (甲/乙)实验,另一个实验则说明了 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省连云港市灌云县初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5﹣6次,蜜蜂每秒振动300﹣400次,人凭听觉能感受到 (蝴蝶/蜜蜂)飞行发出的声音,其中,蝴蝶发出声音属于 波.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省连云港市灌云县初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
以下自然现象形成过程中需要吸热的是( )
A.春天到了,冰雪消融
B.初夏,林中白雾弥漫
C.清晨,草叶上露珠晶莹
D.深秋,果实上挂满了白霜
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年吉林省长白山市池北区初二期中物理卷(解析版) 题型:计算题
某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表).一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声.如果听到最后一次敲击声离听到第一次敲击声敲击相隔时间为1.2s,则这条直铁管长约米?(要求:在空白处写出详细求解过程)
物质 | 温度(℃) | 速度(m/s) |
空气 | 20 | 340 |
水 | 20 | 1450 |
松木 | 20 | 3320 |
铁 | 20 | 4900 |
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年吉林省长白山市池北区初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是( )
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A.使音叉的振动尽快停下来
B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射,形成回声
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科目:初中物理 来源:2016届重庆市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω
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(1)请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片左滑.电路中的电流增大,导线不允许交叉).闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到 (选填“A”或“B”)端.
(2)滑动变阻器在本实验中的作用是① ,② .
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论: .②上述实验中,超超用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数.
(4)若电流表的示数突然变为0,而电压表的示数增大,经检查,电表和导线无故障,则出现的故障可能是 .
(5)以上实验中所用到物理实验方法是 ,下列实验中也用到了该方法的是 (填字母)
A.探究杠杆平衡条件
B.探究影响滑动摩擦力大小的因素
C.测液体的密度.
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