分析 使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
甲刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表的长度是1cm,即此刻度尺的分度值为1cm;木块A左侧与7.0cm对齐,右侧与8.3cm对齐,所以木块A的长度为L=8.3cm-7.0cm=1.3cm.
乙刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm,木块B左侧与1.00cm对齐,右侧与2.25cm对齐,所以木块B的长度为L=2.25cm-1.00cm=1.25cm.
故答案为:1.3;1.25.
点评 初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 瓶塞跳起时,瓶外的水蒸气进入瓶内成为水珠 | |
| B. | 瓶内空气因对瓶塞做功而内能减少,使瓶内水蒸气液化 | |
| C. | 由于打气而加速了瓶中水的蒸发 | |
| D. | 瓶内空气推动瓶塞做功,内能增大,水蒸气增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一支铅笔的长度约为18cm | B. | 人步行的速度约为10m/s | ||
| C. | 教室的高度大约为7m | D. | 心脏跳动75次所用的时间是1s |
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