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    以下使用电压表测量电压的几个注意事项中正确的是（　　）
    分析：根据电压表的使用规则分析：①使用时必须把它并联在用电器两端．②电压表的正负接线柱的接法要正确，必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．③被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表．
    解答：解：A、必须将电压表与被测电路并联，所以A说法错误，不符合题意．
    B、被测电压不要超过电压表的量程，故要选择适当的量程，所以B说法正确，符合题意．
    C、可以将电压表直接接在电源的两极，测量的是电源电压，所以C说法错误，不符合题意．
    D、电压表的正负接线柱的接法要正确，必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，所以D说法错误，不符合题意．
    故选B．
    点评：本题考查了电压表的使用方法，在使用电压表测电压时，一定要按照正确的使用方法进行操作，让学生养成良好的习惯．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx，开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图），依据实验方案回答：
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    （1）实验中测得下表所示数据，此数据是
     
    小组测量的．
    次数
    物理量    		 1 2 3 4 5
    电压U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
    电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    （2）乙小组在实验中闭合开关S后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压．则该电路的故障可能为
     
    ．
    （3）在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图所示，则电阻Rx两端电压是
     
    V，通过电阻Rx的电流是
     
    A，电阻的阻值是
     
    Ω．
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    （4）甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下4种方案．其中不能测出Rx的方案是
     
    （只填字母）．如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1，闭合S、断开S1时，电流表示数为I2，则电阻的表达式Rx=
    RL(I1-I2)
    I2
    为方案
     
    （只填字母）的测量结果．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?金平区模拟）在伏安法测电阻的实验中，电源电压为4.5V，RX≈10Ω．
    （1）请根据实验要求，画出相应的电路图．
    实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω    被测电阻值   
    1 2.1 0.22 9.5 Rx=
    ③
    ③
    Ω
    2 2.5 0.26 9.6
    3 2.8 ① ②
    （2）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程．那么，电流表应选用
    0.6A
    0.6A
    的量程．这样做的优点是
    使测量结果更精确，减小误差
    使测量结果更精确，减小误差
    ．
    （3）小胖同学已将前两次实验的数据记入了上表中，第3次实验的电流表指针如图所示，请将读数填入上表中，并完成表中的有关计算．
    （4）实验过程中小胖同学发现移动滑片时两电表示数都不变，且都较小，其原因可能是
    滑动变阻器接了下面的两个接线柱
    滑动变阻器接了下面的两个接线柱
    ．
    （5）同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中：
    ①探究串联电路中的电流规律          ②伏安法测定小灯泡的额定功率
    ③探究杠杆平衡的条件                ④探究使用定滑轮的特点
    其中测多组数据目的相同的实验有
    ①③④
    ①③④
    （选填序号），其目的是
    使结论更具有普遍性
    使结论更具有普遍性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?长春）在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况．老师提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡（灯丝电阻随温度的升高而增大）、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源（电压相等且保持不变）．
    两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8V，电流表示数均为0.3A，并且甲组的灯泡比乙组的暗．
    （1）请将甲组同学设计的电路图补充完整（如图）
    （2）两组同学所使用的电源电压是
    6.3
    6.3
    V．
    （3）调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时，
    甲组
    甲组
    （选填“甲组”或“乙组”）灯较亮．
    （4）乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：
    ①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；
    ②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2．
    老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1
    大于
    大于
     P2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：北京模拟题 题型：实验题

    用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx、开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图1），依据实验方案回答：

    图1
    （1）实验中测得下表所示数据，此数据是____小组测量的。
    （2）乙小组在实验中闭合开关S后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压。则该电路的故障可能为__________________________.
    （3）在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图2所示，则电阻Rx两端电压是____V，通过Rx的电流是_______A，Rx的阻值是__________ Ω。

    图2
    （4）甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下4 种方案。其中不能测出Rx的方案是_________（只填字母）。如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1，闭合S、断开S1时，电流表示数为I2，则电阻的表达式为方案__________（只填字母）的测量结果．

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