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13.下列现象中主要是为减小摩擦的是(  )
A.自行车的轮胎凹凸不平
B.体操运动员上器械前,会在手上涂“镁粉”
C.冰壶运动员用刷子刷冰面
D.汽车在冰雪路面行驶,需加装防滑链

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.

解答 解:A、自行车的轮胎凹凸不平,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,不符合题意.
B、体操运动员上器械前,会在手上涂“镁粉”,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,不符合题意.
C、冰壶运动员用刷子刷冰面,是在压力一定的情况下,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,符合题意.
D、汽车在冰雪路面行驶,需加装防滑链,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
故选C.

点评 本题考查摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法,摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.小红用照相机给妈妈先拍了一张全身像,接着她又想给妈妈拍一张同样大小的半身像,这时,她应该(  )
A.让照相机离妈妈远一些,镜头前伸B.让照相机离妈妈近一些,镜头后缩
C.让照相机离妈妈远一些,镜头后缩D.让照相机离妈妈近一些,镜头前伸

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,不计绳重及摩擦,分别用力F1、F2匀速将质量相同的重物提升相同的高度,则甲、乙两个装置哪个量是相同的(  )
A.所用的拉力B.拉力所做的功C.机械效率D.有用功

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.一列匀速直线行驶的火车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,落地后,他发现仍落在车厢内的原起跳点.请简要回答下列问题:
(1)他会落地的原因是什么?
(2)他仍落在原起跳点的原因是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,用滑轮组匀速提升一个重400N的物体,在重物上升1m的过程中拉力F的功率为200W,整个装置的机械效率为80%,求:
(1)滑轮组做的有用功.
(2)重物上升的速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升,已知重物A上升速度为0.4m/s,不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦,则物体的重力大小为5N,滑轮上升的速度为0.2m/s,物体所受合力为0N,拉力F的功率为2W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图1所示是“探究固态物质熔化”的实验装置,依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图2.
(1)该实验是观察物质熔化时的现象和温度.
(2)某时刻温度计的示数如图1所示,温度计的示数是48℃.
(3)由图2可知该物质的熔点是80℃.
(4)写出一种熔化图象与图2相似的固体:冰.
(5)图2中该固体全部熔化成液态温度达到100℃时,继续加热温度还会升高吗?不会(填“会”“不会”),因为一标准大气压水的沸点为100℃,与试管内液体温度相等,不会热传递.(气压为1标准大气压)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△p与哪些因素有关时,有了两种不同的猜想,并分别进行了实验.
①小红猜想:△p与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C,先后放入盛有某种液体的同一容器中,并测得△p.实验示意图及相应数据见表一.
表一:
实验序号123
实验示意图
G(牛)282420
△p(帕)230230230
分析比较表一中△p和相关条件,可得:△p与G无关(选填“有关”或“无关”).
②小华猜想:△p与放入的物体所受浮力F有关,于是将物体D挂在测力计下,将其逐步浸入液体中,读出相应的测力计示数F,经计算得出,并测得△p,实验示意图及相应数据见表二.
表二:
实验序号456789
实验示意图
G(牛)32323232323232
F(牛)2218141010
 F(牛)1014182222
△P(帕)250350450550550
根据表二的实验示意图和相关数据,可以验证△p与F相关的猜想(选填“可以”或“不可以”),依据是:同一物体浸入盛有某种液体的同一容器中,△p与F成正比.
请填写实验序号9中的相关数据:F为22牛、△p为550帕.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是11cm.
(2)实验时凸透镜与光屏的高度已调好,但烛焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,应调节蜡烛使烛焰向上(填“上”或“下”)移动.
(3)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)得到清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的c点.
(4)实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头,此时在光屏上不会(填“会”、“不会”)有蚂蚁的像.

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