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8.如图所示,G=200N,滑轮重G′=40N,要使物体能匀速上升2m,则下列说法正确的是(不计摩擦及绳重)(  )
A.F=440N,并向上移动4mB.F=440N,并向上移动1m
C.F=240N,并向上移动4mD.F=240N,并向上移动1m

分析 此题是动滑轮的一种特殊使用方法,正常使用时是将物体挂在轮轴上,拉绳子的一端.而特殊使用方法恰好相反,拉轴将物体挂在绳子的末端.动滑轮的特殊使用方法,不仅不省力而且费1倍的力,用2倍的力,但能够省一半的距离.

解答 解:这是动滑轮的一种特殊使用方法,实质可看做杠杆的变形,支点为O,OA相当于动力臂,OB相当于阻力臂.它的特点是费1倍的力却省一半的距离,如图所示.
所以,施加的力F=2G=2×200N+40N=440N,

拉力作用点移动的距离S=$\frac{1}{2}$h=$\frac{1}{2}$×2m=1m.
故选B.

点评 此题考查的是动滑轮的特殊使用方法.我们只要用我们学到的有关于动滑轮的知识就可以很好的解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下面是对一些事例的估计,其中最接近实际的是(  )
A.一个苹果的质量约为3kg
B.某同学站立时对地面的压强约为1500Pa
C.体积为1L的水重约为10N
D.一名初中生从一楼上到二楼克服重力做功约150J

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.用力拍打刚晒过的被子,可以除去附着在被子上的灰尘,请你解释这个现象:拍打被子时,被子受力运动,灰尘由于惯性要保持原来的静止状态,灰尘和被子就会分离,由于重力的作用就会落下来.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.若重为6N的木块漂浮在水面上,则木块受到的浮力大小为6N,该木块浸在水中的体积为600cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的情景中,力对物体做功的是(  )
A.
运动员举着杠铃不动
B.
工人将货箱从地面搬到桌上
C.
修理工用力推汽车,汽车没动
D.
吊车吊着货物沿着水平方向移动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.5月16日,以“创新创业•科技惠民”为主题的2015年重庆科技活动周在重庆开幕了,市民充分感受了科技带来的无限趣味.如图所示,人形机器人正在为观众表演舞蹈,其中涉及到的物理知识分析正确的是(  )
A.机器人表演舞蹈时没有惯性
B.机器人鞋底较宽是为了增大压强
C.机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
D.机器人站立时受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明要用透明圆柱形容器、刻度尺、水测一个小碗密度.请写出小明设计的实验步骤和所测物理量(物理量用字母表示)
(1)往容器内倒入适量的水,测出容器内水的深度h1
(2)让小碗碗口朝上漂浮在容器内水面上,测出容器内水的深度h2
(3)将小碗浸没在容器内的水中,测出容器内水的深度h3
(4)用测得的物理量写出密度的表达式ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$×ρ(用字母表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列实例中不是利用大气压工作的是(  )
A.用压力锅煮熟食物B.用注射器吸取药液
C.用塑料吸管吸饮料D.用塑料吸盘“吸住”瓷砖

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某学习小组利用如图1体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:

猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图2所示.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如表:
实验
次数
小球质量(g)运动的
快慢
绳子的长度(cm)绳子的
拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(l)实验中,小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力(不计空气阻力).
(2)实验中,小球的运动方向是变化的,说明其运动状态一定(选填“一定”或“不一定”)改变.若绳子断了,小球继续运动,那是因为小球具有惯性.
(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3的数据,可以初步验证猜想B.
(4)本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法.

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