物理量 控制因素 |
钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
大致相同的速度提升 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | ||
探究结果 |
物理量 控制因素 |
钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 |
W有 |
W总 |
Gh |
FS |
G |
nF |
W有 |
W总 |
Gh |
FS |
G |
3F |
15N |
3×6N |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
物理量 控制因素 |
钩码重/N |
绳端拉力/N |
机械效率 |
大致相同的速度提升 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | ||
探究结果 |
物理量 控制因素 |
钩码重/N |
绳端拉力/N |
机械效率 |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
兰兰和芳芳运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其他因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重力有关;’
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
兰兰和芳芳分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
兰兰的实验记录:
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
大致相同的速度提升 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | ? | |
探究结果 | ? |
芳芳的实验记录:
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 | ? |
(1)请帮助芳芳完成表中的一项计算;
(2)请根据她们的实验记录,分别在表中写出探究结果________;
(3)归纳她们的实验探究,你所得的结论是:________.
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省淮北市杜集区实验初中八年级(下)期末物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
大致相同的速度提升 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | ||
探究结果 |
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 |
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省临沂市临沭县青云中心中学八年级(下)期末物理模拟试卷(四)(解析版) 题型:填空题
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
大致相同的速度提升 | 10 | 4.2 | 79.4% |
15 | 6.0 | ||
探究结果 |
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 |
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