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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )

A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 延长音叉的振动时间

C. 使声波被多次反射形成回声 D. 把音叉的微小振动放大,便于观察

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版八年级物理上册2.1我们怎样听见声音同步测试卷 题型:实验题

在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明_______。

(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明_______。

(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_______。

(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线_______(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

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科目:初中物理 来源:2018年八年级上册物理人教版第一章第4节测量平均速度同步练习题 题型:实验题

“频闪照相”常用来研究物体的运动.下图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片,A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置.由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是 cm,此过程中小球运动的平均速度是 cm/s.

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科目:初中物理 来源:2018年八年级上册物理人教版第2章第1节声音的产生和传播同步练习题 题型:计算题

一辆汽车某一时刻鸣笛,司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音.(声音在空气中的传播速度为340m/s),请你根据所给条件分别计算下列各小题:

(1)如果汽车静止不动,求鸣笛时汽车到峭壁的距离.

(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去,求鸣笛时汽车到峭壁的距离.

(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去,求司机听见回声时汽车到峭壁的距离.

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科目:初中物理 来源:2018年八年级上册物理人教版第2章第1节声音的产生和传播同步练习题 题型:实验题

如表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度,请依据表中的相关数据回答下列问题:

①当温度为20℃时,声波在氢气中的传播速度为________米/秒.

②声波的传播速度与温度的关系是:________.

③根据表格中的数据,最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行,在温度________的条件下更容易成功.(选填“较高”或“较低”)

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科目:初中物理 来源:2018年八年级上册物理人教版第2章第3节声的利用同步练习题 题型:简答题

请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息:

(1)远处隆隆的雷声预示着________;

(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现________;

(3)医生通过听诊器可以了解病人的________;

(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断________;

(5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定________;

(6)现在,利用超声波检查(平时所说的做“B超”)可以更准确地获得________.

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科目:初中物理 来源:2018年八年级上册物理人教版第2章第3节声的利用同步练习题 题型:填空题

外科医生利用超声波可以击碎病人体内的结石,这是利用了声波能传递________.利用声波还能测距,若某勘探船向海底发出声波信号,2秒后收到反射回的信号,已知声音在海水中的传播速度为1500米/秒,则此处海底的深度为________米.但是声波无法测量地球和月球之间的距离,主要是因为________.

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册15.5串、并联电路中电流的规律知识拓展练习题 题型:实验题

小东通过学习知道了“在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和”这个规律,于是他认为:并联电路的支路越多,通过每个支路的电流就越小。请你通过实验证明,小东的结论是错误的。所提供的实验器材如下:符合实验要求的稳压电源(即电源两端的电压保持不变)、开关、已调零的电流表各1个,灯泡3个、导线若干。请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册16.4变阻器同步测试卷 题型:填空题

如图所示,是大型电子地磅的电路图。当称重物时,在压力作用下,滑片P向_______端滑动,变阻器连入电路的电阻_____________(填“变大”“不变”或“变小”),电流表(重量表)的示数将_____。

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同步练习册答案