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【题目】如图所示坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车车头,过一会儿,她在车窗里看到乙火车的车尾,若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,可能的是(

A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动
B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢
C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢
D.甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上

【答案】ABD
【解析】解:小华先看到乙车的车头,后看到乙车车尾,以甲车为参照物乙车是向前运动.
甲车有三种情况:
如果甲车静止,乙车是向前运动的.
如果甲车向前行驶,乙车也向前运动,乙车的运动速度比甲车大.
如果甲车是向后倒车,乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是向后倒车(但是乙车比甲车的倒车速度小,即甲车的倒车速度较大);
故关于它们运动情况的判断,可能的是ABD.
故选ABD.
坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,甲乙两车之间一定发生了位置的改变,以甲为参照物乙车是向前运动.甲车有三种运动情况,由甲车的三种情况判断乙车的运动情况.

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A. A B. B C. C D. D

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【题目】九年级二班的男同学要举行爬楼比赛,看看谁的功率大,要测出某同学爬楼的功率

(1)已测出了这个同学的质量m,还需要测出的物理量是________ .

(2)还需要的测量工具是________

(3)由测得的物理量,计算爬楼功率的表达式为________

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A. 空气流速比外侧大,压强比外侧小

B. 空气流速比外侧大,压强比外侧大

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D. 空气流速比外侧小,压强比外侧大

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【题目】如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.

(1)该实验是根据公式进行测量的.需要的测量工具是
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较(填“大、小”).
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(填“大、小”).
(4)图中AB段的距离sAB=cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=cm/s.
(5)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从由静止开始下滑.

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【题目】小群同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长,他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则花坛周长L=;如图所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为mm(保留小数点后一位有效数字).

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【题目】在国际单位制中长度的基本单位是 ,时间的基本单位是

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【题目】在探究杠杆的平衡条件的实验中:

1)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图1所示位置,应将右端的平衡螺母向_________适当调节,或将左端的平衡螺母向________调节;由此可知杠杆两端螺母的作用是_____________。

2)在实验时,使杠杆在_____位置平衡,其好处是__________________

3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码,如图2所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边3位置处挂上_____个钩码。

4)下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重05N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。

将表格中的实验数据补充完整。1)_______ 2)________

小明的第3次实验存在错误,其错误数据是_________,分析此处造成错误的原因可能是_______;

实验次数

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

15

10

1

1)___

2

1

20

2)__

10

3

1

20

15

10

通过此探究实验应该得出的结论:____________________。

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【题目】下列做法中,为了增大压强的是(  )

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