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    （2012?玉林）某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（
    分析：如果人用力的方向总是竖直向上，先确定动力臂和阻力臂的关系，再根据杠杆的平衡条件得出动力的大小变化情况．
    解答：解：如图，若动力总是竖直向上，因为△OAC∽△OBD，所以
    OA
    OB
    =
    0C
    OD
    为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力（木棒重）不变，根据F×OB=G×OA可得：动力F保持不变．
    故选C．
    点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，由两个三角形相似得出两力臂的比值不变是本题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玉林）在用“托盘天平和量筒测定小石块”的探究实验中：
    （1）某小组设计了如下实验步骤：
    ①把天平放在水平桌面上；
    ②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
    ③把待测小石块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量m；
    ④将小石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒的水中（水未溢出），记下水面对应的刻度值V；
    ⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ．
    请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母．
    在②、③直接加入的步骤：
    调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处
    调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处
    ；
    在③、④之间加入的步骤：
    在量筒内倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V0
    在量筒内倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V0
    ．
    （2）用测得物理量字母表示该小石块的密度ρ=
    m
    V-V0
    m
    V-V0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玉林）在“测定定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
    （1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为
    5
    5
    Ω．

    （2）测出电阻后，将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡，测量小灯泡的电功率．图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）
    （3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为
    3
    3
    V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是
    0.9
    0.9
    W．

    （4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图丁所示，则表示“小灯泡”的U-I图象的是
    b
    b
    （填“a”或“b”），这样判断的依据是
    灯泡电阻随灯泡电压的增大而增大，它的U-I图象是一条曲线，而定值电阻的U-I图象是一条倾斜的直线
    灯泡电阻随灯泡电压的增大而增大，它的U-I图象是一条曲线，而定值电阻的U-I图象是一条倾斜的直线
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玉林模拟）如图甲所示是小明用“伏安法”测电阻实验的示意图，该实验需要的器材有：电压表（量程有3V、15V两档）、电流表（量程有0.6A、3A两档）、滑动变阻器（0～20Ω）、两节干电池、开关、待测电阻R（4Ω～10Ω）、导线若干．

    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，电流表的量程应选
    0～0.6
    0～0.6
    A，电压表的量程应选
    0～3
    0～3
    V．
    （2）实验中滑动变阻器的作用：
    调节定值电阻两端的电压
    调节定值电阻两端的电压
    ．
    （3）某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.2A，电压表示数如图乙，则电压表的示数为
    1.5V
    1.5V
    ，待测电阻R的阻值为
    7.5
    7.5
    Ω．
    （4）利用多次实验后，小明利用实验数据作出的I-U关系图线，与丙图中的
    B
    B
    最接近．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玉林模拟）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0．O2 0．O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
    （1）从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω，额定电功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

    ①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
    B
    B
    端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是
    灯泡断路
    灯泡断路
     （写出一种即可）．
    ③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．
    不能，最小电流达不到0.02A，灯两端的电压也达不到3V
    不能，最小电流达不到0.02A，灯两端的电压也达不到3V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玉林模拟）某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：17.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为（　　）

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