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    19．小阳和小光用下面的器材做“探究串联电路的电压关系”实验，电源是用三节干电池串联组成的，两只小灯泡的规格不同．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他们连接实验电路（电压表测量串联电路两端的总电压）．
    （2）小阳用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小光说这样不行，规范的操作方法应是先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，小光用电压表测量L1两端的电压，示数接近电源电压，如果故障是出现在L1处，则可判断出故障是L1处的故障是断路．
    （4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据，初步得出的结论是串联电路中，各部分电压之和等于总电压电压．
    L1的电压
    U1/V    		L2的电压
    U2/V    		串联总电压
    U/V
    1.42.94.3
    （5）为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当怎样做？换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．

    分析 （1）串联电路电流只有一条路径，一般从电源的正极开始连起，按电流的路径连到电源负极，最后连接电压表；
    （2）在不能估计被测电压大小的情况下，应选用电压表的大量程进行试触，通过指针的偏转角度确定选择的量程；
    （3）两灯都熄灭，说明电路中有断路的地方，用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，说明电压表和电源两极连接的部分电路无断路；
    （4）分析表中的数据，即可得出结论；
    （5）对于该实验，从得出结论的普遍性的角度分析，应该选择不同规格的灯泡多做几次．

    解答 解：（1）按电流路径连接电路，电压表测量串联后的总电压，如下图所示：

    （2）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）电压表检测L1两端的电压，电路如下图：

    电压表示数为电源电压，说明电压表和电源连接的部分“电压表--L2--开关--电源”无断路，只能是灯泡L1断路．
    （4）据实验数据可得：串联电路中，各部分电压之和等于总电压电压；
    （5）为了得出串联电路电压关系的普遍规律，换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
    答：（1）如上图；
    （2）先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）L1处的故障是断路．
    （4）串联电路中，各部分电压之和等于总电压电压．
    （5）换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．

    点评 本题是一道实验题，考查了：连接电路图、实验操作、实验方案改进等问题，涉及的内容较多；连接电路图时，要注意电压表正负接线柱不能接反，注意电压表量程的选择；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量．

    练习册系列答案
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    （1）为了比较不同降落伞下落的快慢，可将降落伞按如图1B （选填“A”或“B”）所示的位置释放．
    （2）比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼自由下落，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢．这是通过相同路程比较时间来判断降落伞下落的快慢（选填“路程”或“时间”）．
    （3）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：把伞面做得大一些（答出一条即可）

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    B．在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
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    D．当原子核内部变化时会释放出巨大的能量，核裂变和核聚变是获得核能的两种方式

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图是黑板上板书用的圆规，它的结构和使用应用了很多我们学过的物理知识，请你仔细观察图中结构并结合它的使用，判断下面的说法哪一个不正确（　　）
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．完成图中光线通过凹透镜的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．
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    （3）实验数据记录在下面表格中，根据表中数据在图乙中画出摩擦力f跟压力F的关系图象．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
    （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．小邦同学在某次实验探究中连接的电路图，如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表测量的是L1的电流B．电流表测量的是L2的电流
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    表一
    次数灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A灯泡电功率P/W灯泡发光情况
    12.001.00
    22.500.24
    33.000.28
    表二
    实验序号灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A灯泡电功率P/W灯泡发光情况灯泡的额定功率P/W
    13.80.291.140正常P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$
    23.80.301.02正常
    33.80.311.178正常1.140
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    （4）大家还想进一步研究实际功率与电流电压的关系，实验后，小明从实验数据中发现实际电压是额定电压一半时的电功率P1，不等于实际电流是额定电流一半时的电功率P2．小亮很奇怪，这两个实际功率不应该相等吗．为了解释这一现象，小梅没有做实验，除了相关公式，根据一条物理规律灯泡电阻会随温度升高而增大，分析也得出了小明的结论：P1大于P2（选填“大于”“小于”或“等于”）

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