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    6．电磁波是一个大家族，如图是它们的家族谱．对电磁波的认识下列说法错误的是（　　）
    A．可见光也是一种电磁波B．红外线比紫外线频率高
    C．真空中不同电磁波传播的速度不同D．电磁波的频率越高波长越短

    分析 A、光波是一种电磁波；
    B、由图可以看出红外线比紫外线的频率低；
    C、电磁波在真空中传播速度不变；
    D、由于电磁波传播速度不变，则电磁波的频率越高，波长越短．

    解答 解：A、任何光波都是一种电磁波，故A正确，不符合题意；
    B、由图可以看出红外线比紫外线的频率低，故B错误，符合题意；
    C、真空中不同电磁波的传播速度相同，故C错误，符合题意；
    D、由于电磁波传播速度不变，由c=λf可知，电磁波的频率越高，波长越短，故D正确，不符合题意．
    故选：BC．

    点评 该题考查学生对于电磁波知识的理解，比较简单，属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．根据如图实验现象回答问题：
    （1）图甲所示，酒精和水混合后总体积与混合前相比将减小，说明分子间有间隙；
    （2）图乙能反映分子处在不停的做无规则的运动；
    （3）图丙两个表面光滑的铅块会粘在一起，说明分子间存在着引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．在如图“○”处填上适当的电流表和电压表，使两灯并联，且都能正常工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列现象中不属于机械运动的是（　　）
    A．一江春水向东流B．五四运动C．海水奔腾D．春风拂面

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小夏所在的物理兴趣小组为了研究物质的某种特性，设计了探究实验，他们先对实验进行了猜想．
    猜想一：对不同种类的物质，体积不同，质量一般不同．
    猜想二：对同种物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
    猜想三：对不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
    为了验证上述猜想是否正确，小夏和其他同学一起合作，得到实验数据如下：
    实验次数物体名称m/gV/cm3
    1水11010
    2铁块17810
    3水23030
    4铁块215620
    5铜块26730
    请回答下列问题：
    （1）为了验证猜想一，可选择实验1、4或2、3．
    （2）为了验证猜想二，应选择实验1、3或2、4．
    （3）为了验证猜想三，可选择实验1、2或3、4．
    （4）实验过程中，应用到的物理研究问题的方法是控制变量法，通过实验，可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值一般是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的．
    （5）在物理学上通常用密度来表示物质的这种属性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，要使L1、L2串联应闭合S2，要使L1、L2并联应闭合S1、S3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．估测是物理学中常用的一种方法．下面是小王同学对自己身边的相关物理量的估测，其中合理的是（　　）
    A．洗澡水的温度约为60℃B．教室内的温度约为23℃
    C．一支铅笔的长约为18dmD．声音在真空中的传播速度为340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（　　）
    A．饮料罐在水平面上滚动的过程中机械能逐渐减小
    B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
    C．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
    D．饮料罐在水平面上滚动时，它对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．画出与所示实物图相对应的电路图．

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