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如图所示,是一台标有“220V550W”字样的饮水机的加热水槽部分工作原理电路图.S是一个温控开关,R1为电加热丝,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度后,S自动切换到另一位置,处于保温状态且保温时加热丝的功率为88W.不考虑温度对电阻的影响,且不计指示灯的阻值,A、B是两种不同颜色的指示灯.
求:(1)加热丝R1的阻值;
(2)饮水机加热5分钟消耗电能;
(3)饮水机处于保温状态时电阻R2的阻值.
(1)加热时:加热管的电功率P1=550W,电阻R1=
U2
P
=
(220V)2
550W
=88Ω;
(2)加热时:加热管的电功率P1=550W,t=5min=300s,
则W=Pt=550W×300S=1.65×105J;
(3)保温时,通过加热管的电流:I1'=
P1
R1
=
88W
88Ω
=1A;
由欧姆定律得:U'1=I1'R1=1A×88Ω=88V
∴根据串联电路的电压特点得U2=U-U'1=220V-88V=132V;
由欧姆定律得:R2=
U2
I1
=
132V
1A
=132Ω.
答::(1)加热丝R1的阻值为88Ω;
(2)饮水机加热5分钟消耗电能为;1.65×105J
(3)饮水机处于保温状态时电阻R2的阻值为132Ω.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将甲、乙两灯串联在电路中,闭合开关,发现甲灯发光,乙灯不发光,则乙灯不发光的原因可能是(  )
A.乙灯灯丝断了
B.乙灯的实际功率小
C.相同时间内,乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
D.通过乙灯的电流小于甲灯的电流

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

将标有“6V3W”灯泡接在电压为9伏特的电路中,当灯正常发光时灯泡两端电压为______伏;通过它的电流强度为______安;所串联的电阻R的电阻值为______欧姆.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明同学学习了滑动变阻器的知识后,决定将自己的台灯改为调光式,于是她买了“1W,2kΩ”的电位器一个,安装在自己的台灯(标有“PZ220-60”字样),一开灯,果然能调光,但一会电位器就冒烟了,吓的她赶快拔下插头.如果电位器的质量没有问题,她失败的原因可能是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,A灯标有“4V,4W”字样,B灯标有“4V,2W”字样.闭合开关,从右向左缓慢滑动变阻器滑片,直到其中一盏灯恰好正常发光,此时电压表的示数是______V,A灯和B灯的总功率是______W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

阅读材料,回答问题:
专家告诉记者:“很多人以为不看电视、不开空调、不开电脑就不会耗电.事实上,只要电源插头没有拔掉,大多数家电在关机状态下都存在电能消耗.电脑有4.8W的功耗,电视机有8.1W的功耗,电表照样走.所有电器加在一起,相当于家里开着一盏15W至30W的长明灯…”
小明看完这则消息后,决定测一下他家的电视机待机耗多少电.国庆节他要随父母外出旅游,在征得父母同意后,设计了如下方案进行探究:让电视机处于待机状态,然后拔掉其他所有用电器的电源插头,记下时间和家中电能表的读数;旅游回来后,再记下时间和电能表的读数.记录数据如下:
2011年10月1日上午9:00电能表示数:375.5kW?h
2011年10月5日下午18:00电能表示数:376.4kW?h
(1)小明旅游期间,他家的电视机消耗的电能是多少?电视机在待机状态下消耗的电功率是多少?
(2)估计某市共有近100万台电视机,假设平均每台电视机每天处于待机状态15h,待机功率与小明家电视机相同,则每月(按30天计)共浪费的电能约为多少?
(3)要显著降低电视机这种不正常的电能消耗,你认为应该采取什么措施?(要求简明扼要)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

标有“220V 880W”的电炉,它正常工作时,通过电炉丝的电流为______A;小明为了验证这只电炉是否达到额定功率,在家单独使用它时,电能表(如图所示)在2min的时间里指示灯闪烁80次,则此时电炉的电功率是______W,小明测量的电功率与标识的电功率不符,原因可能是______(写出其中一条).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

(2分)利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系,图中三个电阻的材料和质量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三个电子温度计分别与之相连(图中未画出),并能测量它们的温度.闭合开关后,每隔一定时间记录各电阻的温度,通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少.下列有关分析与推断错误的是
A.分析任意一个电阻的温度变化,可知电热与通电时间有关
B.分析比较R1和R2的温度及变化,可知电热与电阻有关 
C.分析比较R1和R3的温度及变化,可知电热与电流有关 
D.分析比较R2和R3的温度及变化,可知电热与电流和电阻有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

⑴实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入______、初温相同的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能_______。
⑷实验结论是______。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系。

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