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    【题目】小刚对密度一些看法，你认为正确的是(铁的密度为7.9×103kg/m3,铜的密度为8.9×103kg/m）（ ）

    A. 固态物质的密度一定比液态物质的密度大

    B. 同种物质的密度一定相同

    C. 体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大

    D. 密度跟物质质量成正比，跟体积成反比

    【答案】C

    【解析】A、水银的密度大于铜的密度，故A说法错误；B、冰的密度小于水的密度，而冰和水属于同种物质的不同状态，故B说法错误；C、铜的密度大于铁的密度，故体积相同的实心铜块和铝块，铜的质量大，C说法正确；D、密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，故D说法错误；答案选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列对常见物体质量的估计中正确的是( ).

    A. 一角硬币的直径大约是2 .5mm

    B. 一支水笔的质量约为500g

    C. 初中物理课本的长度约为0.26m

    D. 一个鸡蛋的质量约为0.5kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个定值电阻，甲标有“16Ω，1．5A”乙标有“22Ω，0．5A”．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是（ ）

    A．57V B．41V C．35V D．19V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 一杯煤油用去一半，它的比热减为原来的二分之一

    B. 吸收热量多的物体比热一定大

    C. 物体温度越高，所含热量越多

    D. 物体吸收热量，内能一定增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习吉他演奏的过程中．小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论．提出了以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的横截面积有关

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验

    为了验证猜想一．应选用编号为 的琴弦进行实验．

    为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验．

    表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关声现象的说法，正确的是(　　)

    A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同

    B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

    C. 市区内某些路段“禁止鸣笛”，是在声源处防止噪声

    D. 调节吉他的琴弦是为了改变弦发声的响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平桌面上有一个盛有水的容器，质量为0．5kg的木块用细线系住没入水中，如图甲所示。将细线剪断，木块最终漂浮在水而上，且有2/5的体积露出水面，则图9甲中木块受到的浮力________木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），图乙中木块受到的浮力是____N，木块的密度是_______kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示。

    (1)将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是_______。

    (2)试管在水中的深度要适当。其中“适当”的含义是_______和________________。

    (3)她根据实验数据绘制的图象乙中所对应的固体属于______(填“晶体”或“非晶体”)，理由是_______。

    (4)图象丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图象，其熔点是______℃，熔化用了______min，处于固液共存态的是图中的______段，在此过程中混合物要______(填“吸收”或“放出”)热量，总体积______(填“变大”“变小”或“不变”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如下图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：

    （1）___________________________________________．

    （2）___________________________________________．

    （3）_____________________________________________．

    （4）____________________________________________ ．

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