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    【题目】频闪照片是研究物体运动的重要手段．通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样．比较1、2、3位置正确的是（ ）

    A. 1位置的机械能小于3位置的机械能

    B. 1位置的动能最大，3位置的势能最大，2位置的机械能最小

    C. 由1到3的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变

    D. 1位置和2位置的势能相等，动能相等

    【答案】B

    【解析】由1—3位置物体在空中运动机械逐渐减小，动能转化为重力势能，故1位置的机械能大于3位置的机械能，A错。1位置的动能最大，3位置的势能最大，2位置物体与地面碰撞有能量损失，故2位置的机械能最小，B对。C错，1位置和2位置的势能相等，1位置动能大于2位置动能，D错

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是( )

    ①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须靠近凸透镜

    ②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像

    ③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜

    ④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，可以在光屏上得到另一个清晰的像

    A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，底面积为S1的圆柱体放在水平桌面上，当把一质量为m的物体A放在它上面时．圆柱体对桌面压强的变化量为 ；另有一个底面积为S2、内装某液体的薄壁圆柱形容器，也放在同一水平桌面上，当把物体A浸没在液体中时（液体未溢出），液体对容器底压强的变化量与圆柱体对桌面压强的变化量相等。若物体A的密度为ρ，则该液体的密度为 。（用物理量符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同。从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力F甲_____F乙、两杯液体的密度ρ甲_____ρ乙、两个烧杯底部所受液体的压强p甲_____p乙（选填”大于”、“小于”或”等于“）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

    （1）物块受到的重力；

    （2）物块完全浸没在水中受到的浮力；

    （3）物块的密度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验。

    （1）图丙中金属块受到的浮力比图乙中金属块受到的浮力_____（填“大”或“小”），说明浮力的大小与_____有关

    （2）图丁中金属块受到的浮力大小等于_____N

    （3）比较图_____可知，浮力的大小与液体的密度有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

    （1）该实验是通过来_____显示压力的作用效果；

    （2）分析比较图______和图______的实验现象可得出：受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越明显；

    （3）分析比较乙、丙的实验现象可得出：______

    （4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟______和______两个因素有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各以及若干导线来测量电阻 Rx 的阻值。

    （1）请在图甲中完成实验电路的连接_____。

    （2）闭合开关前，应将变阻器滑片移至最_____端（选填“左”或“右”）；

    （3）闭合开关后，电压表示数接近 3V，电流表无示数，分析故障原因，可能是_____。

    （4）小明设计的实验记录表格如下所示， 处应填写_____。

    （5）正确连接电路后，进行实验。当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，此时 Rx 的阻值为_____Ω。

    （6）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻 Rx，他设计的电路图（R0 的阻值已知）如图丙所示。

    实验步骤：

    ①按电路图连接电路；

    ②S 断开时，读出电流表示数 I1；

    ③_____。根据以上实验，则 Rx 表达式为：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用气球做了几个物理小实验。

    （1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准_____点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气。

    （2）如图乙所示，将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头感觉到气球皮变热，此现象说明的物理知识是_____。

    （3）如图丙所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动。

    ①使气球向右运动的力的施力物体是_____；

    ②以吸管为参照物，铁架台是_____的：

    ③此现象可以说明_____（填字母）。

    A．物体间力的作用是相互的 B．力可以改变物体的运动状态

    C．气体流速越大，压强越小 D．内能可以转化为机械能。

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