精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

探究“冰熔化实验”的装置如图21甲所示。根据实验数据绘制的熔化图像如图21乙示。

(1)利用水给试管内的冰加热的方法,称为“水浴法”,这样做的好处是        

(2)由图像可知,冰的熔点是  ℃;该物质在第5分钟时,处于     态。(填“固”、“液”或“固液共存”),内能与第3分钟时具有的内能相比   (填“增大”或“减小”),理由是        

             

(1) 能均匀加热    。 (2) 0   ;  固液共存      

  增大           在熔化过程中要继续吸热    。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图甲所示的装置探究冰熔化过程中温度随时间变化的规律,他将观察到的不同时间的温度计示数记录在下表中,请你解答下列问题:
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2 3
(1)根据表中数据,在图乙中的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象;
(2)由表中数据可知5℃时的冰处于
液体
液体
状态;
(3)为减小误差,实验过程中宜选用体积
较小
较小
的冰块(选填“较大”或“较小”).
(4)将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,发现石蜡熔化过程中温度随时间变化规律与冰是不同的,这是因为
冰是晶体,石蜡是非晶体
冰是晶体,石蜡是非晶体

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县一模)小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时,各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图.

(1)为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性,你认为选择
(选填“甲”或“乙”) 装置为宜.
(2)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?
小冰块
小冰块

(3)选择合适的装置后,他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图丙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象.
时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度℃ -4 -2 0 0 0 1 2 3 4 5
(4)根据实验数据小明发现,冰开始吸热升温快,而水吸热升温慢(水质量的变化不计),请你帮他解释其中的原因.其中的原因是水比冰的
比热容
比热容
大(选填“温度”、“密度”、“热值”或“比热容”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

探究“冰熔化实验”的装置如图甲所示.根据实验数据绘制的熔化图象如图乙所示.
(1)利用水给试管内的冰加热的方法,称为“水浴法”,这样做的好处是
使冰均匀受热
使冰均匀受热

(2)由图象可知,冰的熔点是
0
0
℃;该物质在第5分钟时,处于
固液共存
固液共存
态.(填“固”、“液”或“固液共存”),内能与第3分钟时具有的内能相比
增大
增大
(填“增大”或“减小”),理由是
冰不断吸收热量
冰不断吸收热量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 5
(1)某时刻温度计的读数如图2所示,此时的温度是
4
4
℃;
(2)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中.请根据表中数据,在图3的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象.
(3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?
较小的冰块
较小的冰块

(4)该冰块温度为1℃时处于
态.(填“固”或“液”)
(5)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么?
不同因为冰是晶体,有一定的熔点,达到熔点时吸热,但温度不变;而石蜡是非晶体,熔化时温度一直上升
不同因为冰是晶体,有一定的熔点,达到熔点时吸热,但温度不变;而石蜡是非晶体,熔化时温度一直上升

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

探究:固体熔化时温度的变化规律
(1)选用冰和蜡研究物质的熔化过程,为让冰和蜡均匀和缓慢地熔化,我们把冰放到盛有
温水
温水
的烧杯中,把蜡放到盛有
热水
热水
的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图1所示.(选填“温水”、“热水”)
(2)为减小误差,实验过程中宜选用较大的物块还是较小的物块?
(3)图2是
(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象.
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是
52
52
℃.
(4)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要
吸热
吸热

查看答案和解析>>

同步练习册答案