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    19．我们老远就听到佳佳同学在弹奏古筝，是跟据古筝的音色来确定的；声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动发出的是次声波．

    分析 音色是由发声体本身决定的一个特性；
    人能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波．

    解答 解：不同的乐器发出声音的音色不同，我们老远就听到佳佳同学在弹奏古筝就是根据音色来判断的，
    蝴蝶翅膀在振动时，频率低于20Hz，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音．
    故答案为：音色；次．

    点评 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．本题还考查学生对：人的听觉范围的了解，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．质量相等、初温相同的甲乙两种液体，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度随时间变化如图所示，则在相同时间内液体甲的温度变化大，液体乙的比热容大．（选填“甲”或“乙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，现要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX，能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、开关和导线若干．各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中三组同学的设计方案（电路图）．下面是课堂上教师和学生的部分对话：

    老师：“同学们很聪明，这三种方案中，是否都是可行的？”
    （1）丙组的一位同学：“甲组方案不可行，因为电路中电流过小，不能准确测量．
    老师：“乙组同学设计的电路，如何测量出Rx的阻值呢？请乙组同学汇报一下．”
    （2）乙组中一位同学：“将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电压表的示数为U，再将滑片调至最右端，读出电压表的示数为Ux，则可求出R两端的电压；再结合滑动变阻器的铭牌，可求出电路中的电流为$\frac{U-{U}_{x}}{100Ω}$；最后得出电阻Rx的阻值为：$\frac{{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$×100Ω．”
    （3）老师：“乙组同学设计的电路很好！丙组同学设计的电路相比乙组电路哪种方案更优秀？”
    丙组中一位同学：“我们组的实验方案更优秀，因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值，而且测量结果可以比乙组更准确！”理由是：可以多次实验求平均值，减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关机导线若干．

    （1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为B．
    A．R短路      B．滑片P接触不良      C．R0短路      D．R0断路
    （3）排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I．当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图乙，请在图丙I-$\frac{1}{{R}_{0}}$坐标中补描该点并作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$关系图线，实验中电压表示数保持6V不变．
    （5）由实验数据描绘出图象可知，当电阻两端的电压一定时，通过电阻的电流与电阻值成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．“探究欧姆定律的实验”得到数据记录：
    表1：电阻R1=5Ω
    电压U/V51015
    电流I/A123
    表2：电阻R2=10Ω
    电压U/V51015
    电流I/A0.511.5
    （1）分析表1或表2数据，可得出结论一：电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比．
    （2）分析表1和表2数据，可得出结论二：电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比．
    （3）综合结论一、二可得出导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这就是著名的欧姆定律．
    （4）在探究电流与电压的关系，滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压．
    （5）探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小红同学在做实验时的操作，她的操作存在错误，请指出其中三个错误之处：
    读数时视线未跟液柱面相平；
    温度计玻璃泡触底；
    酒精灯外焰未正对杯底．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列现象中，只有能的转移而不发生能的转化的过程是（　　）
    A．水蒸气会把壶盖顶起来B．洗衣机工作
    C．用锤子打铁件，铁件发热D．冬天用手摸户外的东西时感到冷

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．2015年5月19日中午，梁先生开车行驶到一在建高架桥下时，一根钢管突然从天而降，穿过小轿车驾驶座与副驾之间，直直戳在变速箱上，如图所示，下列描述正确的是（　　）
    A．钢管从高空坠落，动能转化为重力势能
    B．钢管下落的过程中具有的机械能大小不变
    C．钢管从高空坠落，重力势能转化为动能
    D．钢管砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．将图中的电池组、开关、滑动变阻器、电灯L1和L2、电压表连成电路，要求：滑动变阻器、电灯L1和L2串联，电压表测量L1两端电压，且滑片P向右移动，电灯变亮．

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