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    用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。

    闭合开关，发现亮，而不亮。小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是______填“正确”或“错误”的。

    小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测______的电流

    填“干路”或“”，请评价其可行性并说明理由：______；

    小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：______；

    根据上表信息，若灯泡的电阻大小为，则电路的总电阻为______

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理(上)第一章声现象综合测试卷(A) 题型：多选题

    物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音( )

    A. 音色不变

    B. 音调变了

    C. 是老师的声带振动产生的

    D. 后排同学听到的与前排同学听到的响度相同

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    科目：初中物理 来源：2018年上海初三物理上学期《压强》综合测试（含答案） 题型：实验题

    将物体放入盛有水的柱形容器后，容器对桌面压强的增加量?p固、水对容器底部压强的增加量?p液与哪些因素有关呢？某小组同学依据p=F/S猜想：?p固、?p液与力的变化量有关。于是他们将若干不同物体放入盛有水的足够高的薄壁柱形容器中进行实验，并分别测出了?p固、?p液，实验数据记录在表一、表二中。

    ①分析比较表一中1、4或2、5的数据可得出：?p固与F浮_______（选填“有关”或“无关”）；分析比较表一中的数据还可得出：?p固与G物成_____________。（选填“正比”或“反比”）

    ②分析比较表二中实验序号____________的数据可得出：?p液与G物________（选填“有关”或“无关”）；分析比较表二中的数据还可得出结论：F浮相等时，?p液________；F浮越大时，?p液________。

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    小阳在“五·一”节外出旅游乘飞机时观察到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大．他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”(注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)

    于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流．实验装置如图所示．

    (每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5 N)

    (1)电风扇转动后，托盘测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)．比较“机翼”上下方空气的流速，可以得出，“机翼”下方空气流速小，压强_____．

    (2)当电风扇向左吹风时，以气流为参照物，“机翼”向_____(填“左”或“右”)运动．

    (3)为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”_____的大小，观察并记录托盘测力计的示数；在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验．实验数据记录如上表．

    ①在实验过程中，当“机翼”的仰角为0°、“机翼”面积为395 cm2，若此时“机翼”获得的升力为0.5 N，则托盘测力计示数为_____N.

    ②通过实验分析数据可以得出结论：当质量、形状、“机翼”面积和风速相同时，仰角增大，“机翼”获得的升力_____(填“一定”或“不一定”)增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，“机翼”面积越大，“机翼”获得的升力______．

    (4)实验结束后，同组的小虎同学列举了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是______．

    A．将氢气球放手后，它会飘向空中

    B．火车与站台之间有黄色的安全线

    C．通过拍打衣服清除衣服上的灰尘

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    (2018·怀化)探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化．

    (1)在图甲中，通过两电热丝的电流____；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的____的关系．

    (2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与____的关系．

    (3)在该实验中，我们是通过观察U形管中液面的____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的．

    (4)英国物理学家焦耳通过大量实验，首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的____成正比，跟____成正比，这个规律叫做焦耳定律，其表达式为____．

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    在“研究影响液体内部压强”的实验中：

    （1)压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。

    （2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大。

    （3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_________进行比较。

    （4）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(四)　实验题 题型：实验题

    （题文）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．

    (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)．

    (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的．

    (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(填“快”或“慢”)．

    (4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______．

    (5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的______得出的正确结论．

    (6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动____________(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上　2.3 声的利用 同步测试卷 题型：单选题

    下列有关声现象知识应用的说法正确的是（ ）

    A. 超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息

    B. 发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度

    C. 音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的

    D. 演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

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    科目：初中物理 来源：2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(五)　综合计算题 题型：计算题

    （题文）体感器的可以把力学物理量转化成电学信号，然后通过相互之间的函数关系，直接引用力的大小。测量压力大小的压力传感器，工作原理如图所示，其中M、N均为绝缘材料，M、N间有可收缩的导线（电阻大小不计），弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起，电源电压恒为12V，已知压力F的大小与R2的阻值大小成正比例关系。闭合开关S，压力F0=0时，滑片P在最上端；压力F1=1N时，电流表示数为1A，电压示数为3V，当滑片P滑至最下端时，电压表示数为7.5V．求：

    （1）定值电阻R1的大小；压力F1与R2阻值之比k；

    （2）当滑片P滑至最下端时，压力F2的大小；

    （3）压力F的大小与电压表示数之间的函数关系表达式。

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    同步练习册答案