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    20．科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤．他们找来一个瓶身为柱状的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系上一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示，如果该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm2，浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置恰好在零刻度线；使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量．以下关于该浮力秤的说法中错误的是（　　）
    A．这种浮力秤的质量刻度是均匀的
    B．在浮力秤“1”刻度线的右侧标明对应的质量应是50g
    C．石块的作用是降低重心使浮力秤能竖直浮在水面上
    D．在浮力秤中放入被测物体时，水对水桶底的压强将保持不变

    分析 （1）设被测物体的质量为m，瓶身浸入的深度增加值为h，根据阿基米德原理和物体的漂浮条件得出h与m的关系式，进而判断刻度是否均匀；
    （2）根据上面得出的h与m的关系式求出刻度1cm对应的质量；
    （3）从空饮料瓶受到的重力和石块受到的重力比较，从而可知如果没有石块，整套装置的重心将会高于浮力的作用点，在浮力和重力的作用下，浮力秤容易歪斜；
    （4）在浮力秤中放入被测物体时，排开水的体积增大，水面上升，根据p=ρgh可知水对水桶底的压强变化．

    解答 解：（1）设被测物体的质量为m，饮料瓶圆柱状部分横截面积为S，在浮力秤中放入被测物体后，瓶身浸入的深度增加值为h，则：
    浮力秤再次漂浮时，增大的浮力等于增大的重力：△F浮=G，
    即：ρ水gSh=mg，
    可得：h=$\frac{m}{{ρ}_{水}S}$，
    因为ρ水、S为定值，所以h与m成正比，即该浮力秤质量的制度是均匀的，故A正确，不符合题意；
    （2）因为h=$\frac{m}{{ρ}_{水}S}$，所以m=ρ水Sh，所以h=1cm时，m=ρ水Sh=1.0×103kg/m3×50×10-4m2×0.01m=0.05kg=50g，故B正确，不符合题意；
    （3）石块受到的重力远大于空饮料瓶受到的重力，所以浮力秤的重心较低，并低于浮力的作用点，如图所示：

    当浮力等于重力时，浮力秤将竖直漂浮在水中；
    如果没有石块，整套装置的重心将会高于浮力的作用点，在浮力和重力的作用下，浮力秤容易歪斜，难以竖直漂浮在水中，
    所以石块的作用可以使浮力秤能够竖直地漂浮在水中，故C正确，不符合题意；
    （4）在浮力秤中放入被测物体时，排开水的体积增大，水面上升，由p=ρgh可知，水对水桶底的压强变大，故D不正确，符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对阿基米德原理和物体漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，能找出h与m的关系式是本题的关键；此题涉及到的知识点较多，综合性较强，属于难题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
    时间（分）0123456789
    温度（℃）90929496989898989898
    （1）观察到水在沸腾过程中要继续从外界吸热，但温度不变．
    （2）从记录的数据看出，在加热4分钟后，水开始沸腾，水的沸点是98℃．
    （3）小明发现水的沸点小于100℃，可能的原因是当时的大气压强小于（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．有两盏电灯L1，L2分别标有“220V 60W”和“220V 100W”的字样，将他们并联接在220V的电源上，则有（　　）
    A．流过两灯的电流相等B．两灯的电压相等
    C．电灯L1比较亮D．电灯L2比较亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．在我们的日常生活中，蕴含着许多物理物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A．厨房或厕所瓷砖上的吸盘是利用了大气压强
    B．从楼上自由下落的花盆动能越来越大
    C．百米赛跑时，运动员做的是匀速直线运动
    D．超导体可以用来作为远距离输电线，从而减少能源损耗

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图甲所示是一台正在转动的电风扇，请用力的示意图在图乙中表示出它受到的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆．请在图中画出作用在上面的动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小红同学按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像．记下蜡烛、光屏到凸透镜的距离，还算出了烛焰像的大小与烛焰的大小之比，数据如下表：
    实验次数蜡烛到凸透镜的距离/cm光屏到凸透镜的距离/cm烛焰像的大小/烛焰的大小
    130200.7
    224241
    318362
    415604

    （1）由表可知，该凸透镜的焦距为12cm．
    （2）第1次实验在光屏上所称的像倒立、缩小的实像，生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有照相机（请举一例）．
    （3）实验结束后，小红试着调节如图乙所示的投影仪，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并把镜头向下（选填“上”或“下”）移动．
    （4）接下来小红想改变焦距为5cm的另外一个凸透镜继续进行实验，如果不改变图甲中蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向靠近透镜方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．已知桑塔拉2000轿车的质量是1.6t，它以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶2min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍，则轿车在这段时间内通过的路程为1800m；发动机的牵引力为1600N；发动机的功率为24000W（g取10N/kg）．

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