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【题目】在研究物重力跟质量的关系的实验中,某同学用最度刻度值是5N的弹簧测力计测重力,测得如下数据:

质量m/g

100

200

300

400

500

600

弹簧测力计示数G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

无示数

(1)通过实验,得到重力G与质量m关系的图像正确的是__

A.B.C.D.

(2)根据表中数据可知:重力和质量的比值是g9.8N/kg,意思是__

A.1kg9.8kg

B.1N的物体质量为9.8kg

C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N

(3)用弹簧测力计能测出物体的重力,以下知识没有应用到的是__

A.二力平衡的条件

B.物体的重力跟质量的关系

C.弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系

D.物体间力的作用是相互的,并且相互作用力的大小相等

【答案】B C B

【解析】

(1)[1]分析表中数据,物体所受的重力随质量的增加而增大,且比值是常数,说明:物体所受的重力跟它的质量成正比,图象过坐标原点的倾斜直线。

故选B

(2)[2]重力和质量的比值是

g9.8N/kg

其含义是:质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N

故选C

(3)[3]物体处于静止状态,物体在竖直方向上受到拉力和重力是一对平衡力,所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受重力,而测力计对物体的拉力与物体对测力计拉力是一对相互作用力,所以物体对测力计拉力等于测力计对物体的拉力,拉力越大,弹簧伸长越长,用到弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系,没有用到物体的重力跟质量的关系。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中

(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验,如图所示。

(2)实验时,通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。

(3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________

(4)分析实验,可得出的结论是_________________

(5)此实验______________(选填“能”或”不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_____________

(6)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系,做法是__________________

(7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示,它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示所示是小明探究运动和力的关系的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。

下表是小明组的同学们记录的实验数据。

1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越__________,滑块运动的距离就越______

2进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会______(选填停止一直)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于__________状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于__________状态。

3英国物理学家_________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为_______的单位。

4现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律________(选填矛盾不矛盾)。如图所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是_______________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮利用如图所示装置进行实验,探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。

(1)在图甲中的两个密闭容器中装有质量______填“相等”或“不等”的空气,并各放置一根阻值不同的电阻丝,此装置可研究电流产生的热量与______的关系。在图乙中两密闭容器中的电阻丝阻值一样,但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝,此装置研究的是电流产生的热量与______的关系。

(2)在此实验中电流产生的热量不易观察,都是通过观察U型管中液面______的变化,来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这是利用了物理实验的______法研究问题。

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【题目】一块厚薄均匀的长方体铁块如图,小明同学分别沿图中的不同方向把它接入同一电路,则电路中电流

A. 沿AB方向接入电路时电流最小 B. 沿CD方向接入电路时电流最小

C. 沿EF方向接入电路时电流最小 D. 沿各个方向接入电路时的电流一样大

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【题目】小敏在利用如下左图所示的实验方案“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中

(1)将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做_____运动, 这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。如图是按丙方式拉动木块时,测力计的示数,由图可知,此时木块受到的滑动摩擦力为__N(测力计每小格为0.1N)

(2)甲乙对比可得出结论为________,下列各种现象中,利用了该结论的是__(选填字母)

A.用力压住橡皮,擦去写错的字

B.移动很重的石块时,在地上铺设滚木

C.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关。

1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是______________

2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间。小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是___________;经过对修正后的数据分析,猜想一是______(正确/错误)的.

实验次数

1

2

3

4

小车内放置钩码的质量m/g

0

50

100

150

时间t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放,测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价,指出她存在的两个主要问题是①__________②____________

4)接着小华又作出:小车下滑的快慢还与斜面倾角有关的猜想,你认为她___(需/不需)要对这一猜想进行探究。如需要,说出方案,如不需要,说出原因:______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明在测量平均速度的实验中所用的实验装置。

(1)在实验中,小明需要的测量工具有_______________________

(2)小车所放的斜面应保持较________(选填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动的时间会________(选填“长”或“短”)些,便于测量。

(3)小车从斜面顶端运动到底端的过程中,小车做的是__________(填“匀速”或“变速”)直线运动。

(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果先计时再放开小车,则会使所测甲丙段的平均速度偏____(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,能用来描述

A.在弹性限度内,弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系

B.浮力大小与物体体积的关系

C.物体所受重力与质量的关系

D.匀速直线运动中路程与时间的关系

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