Question

【题目】如图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整．（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）
（1）甲实验说明声音的传播需要；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快，产生的声音越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大，产生的声音越大；
（4）丁实验中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，这说明声波能传递 ．

Answer 1

【答案】
（1）介质
（2）音调
（3）响度
（4）能量
【解析】解：（1）当逐渐抽掉罩内空气时，听到闹钟的声音减小，由此可以推理：当罩内是真空时，声音将完全消失；该实验也说明了声音的传播需要介质；（2）钢尺伸出桌边越短，钢尺振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的频率有关；（3）加大力度敲击音叉，音叉的振幅变大，声音的响度变大，说明声音的响度和振动的幅度有关；（4）蜡烛火焰会摇动，说明声音是可以传递能量的．故答案为：（1）介质；（2）音调；（3）响度；（4）能量．
（1）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（2）音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；（3）响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；（4）声波可以传递信息，声波还可以传递能量．