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    小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件，所用的实验装置，如图所示．
    （1）杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于
    静止
    静止
    状态．
    （2）将钩码挂在杠杆的右边，左边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡：
    A．保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，弹簧测力计的示数
    变大
    变大
    （填写变化情况）；
    B．保持钩码的数量和位置不变，向右移动弹簧测力计，弹簧测力计的示数
    变大
    变大
    （填写变化情况）；
    C．保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，向左移动钩码，弹簧测力计的示数
    变小
    变小
    （填写变化情况）．
    实验序号 弹簧测力计
    拉力F1/N    		 F1的力臂
    L1/cm    		 钩码拉力
    F2/N    		 F2的力臂
    L2/cm
    ① 1.5 20 2 15
    ② 2 15 1.5 20
    ③ 2.5 10 5 5
    （3）小明测量得到的数据如表中所示，分析、比较数据，能得到的结论是
    杠杆平衡条件是：F1×F1=F2×L2
    杠杆平衡条件是：F1×F1=F2×L2
    ．
    分析：（1）杠杆静止后匀速转动，杠杆处于平衡状态．
    （2）根据题意，应用杠杆平衡条件分析答题．
    （3）分析表中实验数据，根据实验数据得出结论．
    解答：解：（1）杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于静止状态．
    （2）将钩码挂在杠杆的右边，左边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡；
    A、保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，阻力与阻力臂乘积变大，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力变大，因此弹簧测力计的示数变大；
    B、保持钩码的数量和位置不变，阻力与阻力臂不变，向右移动弹簧测力计，动力臂减小，由杠杆平衡条件可知，动力将变大，即弹簧测力计的示数变大；
    C、保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，阻力不变，动力臂不变，向左移动钩码，阻力臂变小，阻力与阻力臂乘积变小，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数变小．
    （3）由表中实验数据可知，F1×F1=F2×L2，杠杆平衡，由此可知，杠杆平衡条件是：F1×F1=F2×L2．
    故答案为：（1）静止；（2）A、变大；B、变大；C、变小；（3）杠杆平衡条件是：F1×F1=F2×L2．
    点评：本题考查了杠杆平衡的判断、杠杆平衡条件的应用、实验数据分析，知道杠杆平衡的概念、掌握并灵活应用杠杆平衡条件即可正确解题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
    （1）实验前，杠杆停在所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图2、3、4所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
    便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ；
    （3）在图3装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第
    4
    4
    格；
    （4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图5所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：
    杠杆自重的影响
    杠杆自重的影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
    （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，此时杠杆
    是
    是
    （选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
    便于测量力臂，同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂，同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响
    ；
    （3）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是
    变大
    变大
    ，原因是
    此时拉力的力臂变小
    此时拉力的力臂变小
    ．
    （4）如图丙所示，用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA
    ＞
    ＞
    GB（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学探究“杠杆的平衡条件”．

    （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；
    （2）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图乙所示，通过加减钩码仍使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是
    方便力臂的测量
    方便力臂的测量
    ；
    （3）小明进行的三次实验如图乙所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，为了验证自己的观点，将一侧的钩码拿掉，改用弹簧测力计来拉，保持拉力作用点到支点的距离不变，改变拉力的
    方向
    方向
    ，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的
    大小
    大小
    ，即可证明观点是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
    （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，这时的杠杆是
    平衡的
    平衡的
    （选填“平衡的”或“不平衡的”）．为使杠杆在水平位置平衡，应该将左端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；

    （2）调节杠杆在水平位置平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示．实验过程中使杠杆在水平位置平衡的目的是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ；根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，为了证明你的判断，接下来你的操作是
    斜着拉动测力计使杠杆平衡
    斜着拉动测力计使杠杆平衡
    ．
    （3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第
    4
    4
    格．

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