【题目】涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与受力面积大小有关．为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵．请你帮他完成以下实验过程．
（1）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个上观察两个海绵的形变程度．
（2）在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个上分别放上质量（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了．
（3）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：
当一定时，压力的作用效果越明显．
【答案】
（1）钉板
（2）相同海绵；相同
（3）压力；受力面积越小
【解析】解：按摩拖鞋上有凸起受力面积减小，脚踩在拖鞋上感到疼，猜想压力作用效果可能跟受力面积大小有关．（1）探究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，控制压力大小不变，所以把相同的海绵分别放在疏密程度不同的钉板．（2）由于海绵重力比较小，钉板对海绵的压力比较小，压力作用效果不明显，为了增大压力，可以把质量相同的酸奶放在海绵上，增大钉板对海绵的压力．（3）压力相同时，钉子较少的受力面积小，海绵形变越大，所以在压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显．
所以答案是：受力面积大小；（1）钉板；（2）相同海绵；相同；（3）压力；受力面积越小．
【考点精析】利用探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验对题目进行判断即可得到答案，需要熟知压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著．压力的作用效果是可以比较的．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】晚上，小明在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒正对着镜子照射，从侧面看，下列分析正确的是( )
A.镜子和白纸都较亮B.镜子和白纸都较暗
C.白纸比镜子亮D.镜子比白纸亮
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】酒精灯点燃过程中，酒精灯中的酒精，温度会升高，但其比热容_____；将其用去一半后，其质量减小，酒精的热值_____。（选填“变化”或“不变”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现在生活水平不断的提高，冰箱已作为生活用品，进入千家万户，小明发现用久的冰箱冷冻室内四周会有“霜”形成，这是_____现象；他从冰箱中取出饮料瓶，不久后发现，原本干燥的瓶外壁上有了许多水珠，这是发生了_____现象。（以上均填物态变化名称）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．
（1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）
（2）请画出改正后的电路图．
（3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使保持不变．
（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．
实验次数 | 导体电阻R/Ω | 导体电流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 |
根据表中的数据得到的结论是：一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 ．
（5）实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R0 ， 设计了如图丙所示电路，测量出了Rx的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．
实验方法：闭合S， ．
表达式：Rx=（用物理量的符号表示）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列物理量的估测中，最接近实际的是（ ）
A.教室课桌的高度约为1.5m
B.正常情况下，人的体温约为38.5℃
C.一节5号干电池的电压为3V
D.一名中学生所受的重力约为500N
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