练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．
    （1）实验中通过观察电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流．
    （2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中有（选填“有”或“无”）感应电流．让导体ab沿水平向左运动时，电流表指针向右偏；让导体ab沿向右运动时，电流表指针向左偏，说明感应电流的方向与导体运动的方向有关．
    （3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施将导体ab换成多匝线圈．
    （4）让导体ab沿水平向左运动时，电流表指针向右偏，将U形磁体对调，导体向右运动时电流表指针向右偏转（选填“左”或“右”）．

    分析 （1）电路中有电流时，电流表的指针转动，因此可以通过观察电流表的指针是否偏转来确定是否产生了感应电流．
    （2）产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动；电流方向与导体运动方向有关；
    （3）增大感应电流的方法：①将导体ab换成多匝线圈；②使用磁性更强的磁铁；③增大导体ab切割磁感线的运动速度；
    （4）感应电流的方向跟导体切割磁感线方向、磁场方向有关．

    解答 解：（1）实验时，通过观察电流表的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电流；
    （2）磁铁左右水平运动，以磁铁为参照物，导体就是水平运动的，即导体做的是切割磁感线的运动，所以就会产生感应电流；
    让导体ab沿水平向左运动时，电流表指针向右偏；让导体ab沿向右运动时，电流表指针向左偏，说明感应电流的方向与导体运动的方向有关；
    （3）我们可以将导体ab换成多匝线圈来增大感应电流，更容易观察；
    （4）原来ab向左运动，现在对调磁体的磁极，ab向右运动；导体的运动方向和磁场的方向都发生了改变，所以感应电流的方向不变，故电流表的指针仍向右偏转．
    故答案为：
    （1）电流表指针是否偏转；（2）有；方向；（3）将导体ab换成多匝线圈；（4）右．

    点评 产生感应电流的条件注意三点：一是“闭合电路”，电路必须是完整的回路，二是“一部分导体”，不是全部的导体都在参与运动，三是“切割磁感线运动”，导体的运动必须是切割磁感线的，正切、斜切都可以，但不能不切割．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，小明站在平面镜前2m处，镜中的像与他相距4m．若他向镜面靠近0.5m，则镜中的像与平面镜相距1.5m．探究平面镜成像特点的实验中，用薄的茶色玻璃代替平面镜，目的是便于确定像的位置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．将甲乙两只阻值不同的灯泡串联接入电路中，下列说法正确的是（　　）
    A．甲乙两灯两端的电压一样大B．两灯通过的电流一样大
    C．串联后总电阻比任何一个电阻都小D．串联后电源的电压增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，顺利穿越日本冲绳岛南端的宫古海峡，中国科学船“向阳红03号”装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收．问：
    （1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，你猜想最好用什么声波？请再举两个应用到这种声波的例子．
    （2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
    （3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
    A．物体放出热量时，温度一定降低
    B．物体温度越高，所含热量越多
    C．物体温度升高，内能一定增加
    D．物体的内能与温度有关，只有温度不变，物体的内能就一定不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图是2016年3月9日，在中国南部地区拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是沿直线传播的，发生日食时，月球（选填“地球”或“月球”）处于中间位置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．木块浮在水面上，若把质量为m1的铜块放在木块上面，刚好能使木块淹没在水中，如图（a）所示，若把质量为m2的铜块悬挂在木块下面，也能使木块恰好淹没在水中，如图（b）所示，求m1与m2的比值，（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．观察如图，下列说法中正确的是（　　）
    A．
    液化石油气通过压缩体积的方法使可燃气体液化，便于储存
    B．
    夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是凝华现象
    C．
    烧开水用的“小纸锅”不会燃烧是因为纸的着火点低于水的沸点
    D．
    密闭玻璃管内碘晶体用热水加热后容易汽化成碘蒸气

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
    （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入温度计，该实验通过比较温度计示数变化的高低，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实验中，也是采用这种研究方法的是A
    A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
    B．探究电流与电压、电阻的关系
    C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
    （2）实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大．
    （3）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）；
    实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
    10.330101.5
    20.630106.0
    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多；
    （4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中A（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水．水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案